Kebutuhan Aktualisasi Diri pada Remaja Penyandang Tunanetra yang Bersekolah di Sekolah Umum Ditinjau dari Kematangan Emosi dan Self Disclosure
Individu penyandang cacat, khususnya tunanetra, akan mengalami permasalahan sehubungan dengan kecacatan yang dialami tersebut. Bila seseorang mengalami gangguan pada indera penglihatan, maka kemampuan aktifitasnya akan jadi sangat terbatas, sehingga akan menimbulkan permasalahan dalam pendidikan dan...
Saved in:
Main Author: | PUTRI, TIKA DESYTAMA (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2007.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
PERBEDAAN KEMATANGAN EMOSI REMAJA DITINJAU DARI ORANGTUA LENGKAP DAN ORANGTUA TUNGGAL (IBU)
by: Aktiva, Vina
Published: (2010) -
Hubungan Antara Kematangan Emosi dengan Agresivitas Remaja
by: Kuntari, Retno
Published: (2011) -
HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN PERKEMBANGAN FISIK DENGAN KEMATANGAN EMOSI PADA REMAJA AWAL
by: Ramadan, Mariana Panji
Published: (2013) -
KEMBALINYA KEPERCAYAAN DIRI PENYANDANG TUNANETRA BARU UNTUK BERINTERAKSI SOSIAL
by: Supriani, Sri Agus
Published: (2016) -
STUDI KASUS PROGRAM AKTIVITAS FISIK PENYANDANG TUNANETRA
by: Akhmad Olih Solihin, -
Published: (2020)