Studi Komparasi Penerapan Metode Creative Problem Solving (CPS) Dengan Metode Invitation Into Inquiry Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Kelas V SD N 01 Tuban Dengan SD N 02 Tuban Tahun Ajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui, (1) perbedaan kemampuan komunikasi matematika antara siswa yang diajarkan dengan metode pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) dengan metode pembelajaran Invitation Into Inquiry (2) metode yang lebih baik digunakan dalam pembelajaran matematika. Po...
Furkejuvvon:
| Váldodahkki: | Muttaqin, Shodik Sunandar (Dahkki) |
|---|---|
| Materiálatiipa: | Girji |
| Almmustuhtton: |
2011.
|
| Fáttát: | |
| Liŋkkat: | Connect to this object online |
| Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Geahča maid
-
Pengelolaan Supervisi Pembelajaran Di Sd Negeri Tuban 1 Gondangrejo Karanganyar
Dahkki: Abadi, Zaenal, et al.
Almmustuhtton: (2016) -
YAHQI: SEBAGAI METODE PEMBELAJARAN HAFALAN HADIS BAGI SISWA KELAS IV SDI CENDEKIA ASSALAM BANGILAN TUBAN
Dahkki: Siti Effi Nur Ummah, et al.
Almmustuhtton: (2022) -
The Effect of Brain Gym on the Learning Concentration of Student in STIKES NU Tuban
Dahkki: Hyan Oktodia Basuki, et al.
Almmustuhtton: (2020) -
Hubungan Antara Asuhan Berkesinambungan Dengan Kejadian Unmet Need Di Wilayah Kecamatan Palang Kabupaten Tuban
Dahkki: Erna Eka Wijayanti
Almmustuhtton: (2018) -
Hubungan antara Olahraga dengan Tingkat Keparahan Hipertensi di Poliklinik Jantung RSUD Dr R. Koesma Tuban
Dahkki: Titik Sumiatin, et al.
Almmustuhtton: (2015)