Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization dengan Teka-Teki Silang Angka pada Siswa Kelas IVA SD Muhammadiyah 3 Nusukan Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV SD melalui model pembelajaran kooperatif tipe team assisted individualization dengan teka-teki silang angka. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan secara kolaboratif antara peneli...
में बचाया:
मुख्य लेखक: | UTAMI, Nurul Dwi (लेखक) |
---|---|
स्वरूप: | पुस्तक |
प्रकाशित: |
2012.
|
विषय: | |
ऑनलाइन पहुंच: | Connect to this object online |
टैग: |
टैग जोड़ें
कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!
|
समान संसाधन
-
RANCANG BANGUN APLIKASI TES TEKA-TEKI SILANG (TTS) BERBASIS WEB
द्वारा: Hadiyanto, Riyan
प्रकाशित: (2015) -
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN TEKA-TEKI SILANG DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN
द्वारा: Rayani, Kartika
प्रकाशित: (2016) -
Pengaruh Penggunaan Metode Teka Teki Silang Terhadap Penguasaan kosakata Bahasa Arab
द्वारा: Nurmalasari, Eva
प्रकाशित: (2015) -
Buku Ajar Tematik Berbentuk Cerita Anak dengan Permainan Teka-teki Silang
द्वारा: Rikha Ari Pratiwi, और अन्य
प्रकाशित: (2018) -
PENERAPAN METODE TEKA TEKI SILANG BERGAMBARDALAM MENINGKATKAN PERBENDAHARAAN KATA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN
द्वारा: Elly Nurmalina, -
प्रकाशित: (2009)