Peningkatan Pemahaman Siswa Dalam Penguasaan Materi Bangun Datar Layang-layang dan Bela Ketupat pada Pembelajaran Matematika melalui Metode Guided Note Taking pada Siswa Kelas IV SD N 1 Bangunrejo tahun Ajaran 2011/2012
Masalah dari Penelitian ini adalah rendahnya pemahaman siswa dalam penguasaan bangun datar layang-layang dan belah ketupat rendah. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk meningkatan pemahaman siswa dalam penguasaan materi bangun datar layang-layang dan bela ketupat pada pembelajaran matematika mel...
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Fuadi, Agus Helmi Reza (লেখক) |
---|---|
বিন্যাস: | গ্রন্থ |
প্রকাশিত: |
2012.
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | Connect to this object online |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
DESAIN DIDAKTIS KONSEP LAYANG-LAYANG DAN BELAH KETUPAT UNTUK SISWA SMP
অনুযায়ী: Chairani, Yuni
প্রকাশিত: (2012) -
DESAIN DIDAKTIS MELALUI LEARNING OBSTACLE DAN LEARNING TRAJECTORY PADA PEMBAHASAN LUAS DAERAH SEGIEMPAT (TRAPESIUM, JAJARGENJANG, LAYANG-LAYANG, DAN BELAH KETUPAT)
অনুযায়ী: Oktaviani, Dewi
প্রকাশিত: (2015) -
PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA PADA MATERI LAYANG-LAYANG MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS TEORI VAN HIELE
অনুযায়ী: ROSMAWATI, Erma
প্রকাশিত: (2014) -
INDUSTRI LAYANG-LAYANG DI RANCAKALONGKABUPATEN SUMEDANG TAHUN 1975-1997
অনুযায়ী: Dadang Setiawan, -
প্রকাশিত: (2010) -
PENERAPAN METODE PENEMUAN TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS PADA KONSEP LUAS DAERAH LAYANG-LAYANG
অনুযায়ী: KUSMAYATI, Deti
প্রকাশিত: (2014)