कवर छवि

Pengaruh Pendekatan Open-Ended Terhadap Hasil Belajar Ipa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa (Ekperimentasi Pada Kelas X Smk Muhammadiyah 1 Sukoharjo Tahun Pelajaran 2011/2012)

Penelitian ini bertujuan untuk 1) Pengaruh pendekatan Open-ended terhadap hasil belajar IPA siswa kelas X di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo, 2) Pengaruh tingkat motivasi belajar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas X di SMK Muhammadiyah 1 Sukoharjo, 3) Interaksi antara pendekatan Open-ended dengan m...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक:	YULIANSYAH , RIFAD NURMA (लेखक)
स्वरूप:	पुस्तक
प्रकाशित:	2012.
विषय:	Thesis NonPeerReviewed
ऑनलाइन पहुंच:	Connect to this object online
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

Ekperimentasi Model Pembelajaran Discovery dan Group Investigation Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau dari Kreativitas Siswa
द्वारा: Ira Vahlia
प्रकाशित: (2014)

PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA
द्वारा: PUTRI, APRIYANTI PANCA
प्रकाशित: (2007)

Pengaruh Pendekatan Open Ended dan Pendekatan Realistic Mathematics Education Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa
द्वारा: La Tesi, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Analisis Kesulitan Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar
द्वारा: Mira Aninditaningrum, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

Pengaruh Metode Open ended (OE) Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII SMP N 3 Ceper Klaten
द्वारा: Hasanah, Nafidatun
प्रकाशित: (2012)

Pengaruh Strategi Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Perbedaan Motivasi Belajar IPA Kelas V SD
द्वारा: Dhia Suprianti, और अन्य
प्रकाशित: (2020)

EFEKTIVITAS PENDEKATAN OPEN-ENDED DAN CTL DITINJAU DARI BERPIKIR KREATIF SISWA KELAS VII
द्वारा: Yeni Rahmawati ES
प्रकाशित: (2016)

PEMBELAJARAN IPA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK MENGGUNAKAN MODEL LEARNING CYCLE DAN DISCOVERY LEARNING DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR
द्वारा: Tri Wahyuni Maduretno, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Dengan Pendekatan Open-Ended Dan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII Smp Muhammadiyah 1 Gatak Semester Genap Tahun Ajaran 2015/2016
द्वारा: Afni Fitriana, Nur
प्रकाशित: (2016)

MOTIVASI BELAJAR DITINJAU DARI DUKUNGANORANGTUA PADA SISWA SMA
द्वारा: PAMUNGKAS, YANWAR
प्रकाशित: (2010)

KEEFEKTIFAN PENDEKATAN PROBLEM-BASED LEARNING PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI DAN KEMANDIRIAN BELAJAR
द्वारा: Antonius Simbolon
प्रकाशित: (2023)

Kontribusi Kemandirian Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kelengkapan Fasilitas Belajar Dan Jarak Tempat Tinggal Siswa SMK 1 Muhammadiyah Sukoharjo
द्वारा: Hapsari, Siwi Aulia, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa
द्वारा: Fyrda Jamiatul Hasanah, और अन्य
प्रकाशित: (2022)

Kreativitas Belajar Mahasiswa Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Kemandirian Belajar Pada Mahasiswa Progam Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah SurakartaAngkatan 2011
द्वारा: SATRIYAWAN, GALIH DEDY, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Upaya Meningkatkan Minat Belajar Matematika Dengan Pendekatan Open-Ended
द्वारा: Weni Gurita Aedi
प्रकाशित: (2018)

Eksperimentasi Pendekatan Terbuka (Open Ended Approach) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Segi Gender(Penelitian Pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Ngemplak)
द्वारा: Kusumaningtyas, Atika, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

ANALISIS KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR
द्वारा: Ai Ira Listadewi, -
प्रकाशित: (2020)

Analisis Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa
द्वारा: Fauzi Pangestu, और अन्य
प्रकाशित: (2024)

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA
द्वारा: Wangsit Rigusti, और अन्य
प्रकाशित: (2020)

Diagnosis Kesulitan Belajar Aritmatika Sosial Ditinjau Dari Aspek Kognitif Matematika (Pada Siswa Kelas Vii Mts Muhammadiyah Blimbing, Polokarto, Sukoharjo)
द्वारा: Hayuningtyas, Budi
प्रकाशित: (2012)

Pengaruh Model Pembelajaran Hermeneutika Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 01 Sukoharjo
द्वारा: RUKMINI, ERNI, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

PENERAPAN PENDEKATAN KETRAMPILAN PROSES DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA
द्वारा: Aryanti, Nanik Dwi
प्रकाशित: (2013)

Pengaruh Lingkungan Keluarga dan Fasilitas Belajar pada Prestasi Belajar IPS Siswa Ditinjau dari Motivasi Belajar
द्वारा: Laela Lutfiana Rachmah, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Penerapan Pendekatan Open-ended Untuk Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMP Ditinjau dari Pengetahuan Awal Matematika
द्वारा: Matius Fanny Setiawan, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

Pengaruh Pendekatan Open ended Dan Pendekatan Problem posing Terhadap Peningkatan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa SMP Ditinjau Dari Gaya Kognitif
द्वारा: Novi Purnadewi, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

PRESTASI BELAJAR IPS DITINJAU DARI KECERDASAN EMOSIONAL DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011
द्वारा: WANINDA, ASTRIANA RENGGANIS
प्रकाशित: (2011)

Prestasi Belajar Kewirausahaan ditinjau dari Persepsi peluang kerja dan Motivasi Belajar pada Mahasiswa FKIP Pendidikan Akuntasi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2008
द्वारा: Irianti, Ririn
प्रकाशित: (2012)

Motivasi Belajar Ditinjau Dari Tanggung Jawab Mahasiswa Dan Lingkungan Belajar Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2010
द्वारा: Emiati, Emiati, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Prestasi Belajar Ekonomi Mikro Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Penggunaan Buku Ajar Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2012
द्वारा: Utami, Dwi Wahyu Nila, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Prestasi Belajar Kewirausahaan Ditinjau Dari MotivasiBelajar Dan Lingkungan Sekolah Pada Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015
द्वारा: Kurniawati, Linda, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

PERBANDINGAN METODE DEDUKTIF DENGAN INDUKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR SISWA
द्वारा: Samsul Bahri, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Pengaruh Problem-Based Learning terhadap Hasil Belajar ditinjau dari Motivasi Belajar PLC di SMK
द्वारा: Bekti Wulandari, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA
द्वारा: Hilmiyatul Widdah, और अन्य
प्रकाशित: (2023)

Kemampuan Berpikir Kreatif Ditinjau dari Self Regulated Learning dengan Pendekatan Open-Ended Pada Model Pembelajaran Creative Problem Solving
द्वारा: Salahuddin Akbar Agus Panuntun Hsm, और अन्य
प्रकाशित: (2021)

Kedisiplinan Belajar Matematika Ekonomi Ditinjau Dari Karakteristik Dosen Dan Motivasi Belajar Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Angkatan 2013
द्वारा: Ariani, Nurul Dwi, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 2 Sukoharjo Tahun 2013/ 2014
द्वारा: Rahmah, Citra Samsu Nur, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

ANALISIS KREATIVITAS SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL OPEN ENDED DITINJAU DARI KEMAMPUAN METAKOGNITIF
द्वारा: Arif Hidayatul Khusna, और अन्य
प्रकाशित: (2022)

PENDEKATAN TEORI BELAJAR ANDRAGOGI TERHADAP KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA DITINJAU DARI GENDER
द्वारा: Yuni Rosania, और अन्य
प्रकाशित: (2019)

EFEKTIVITAS CARA BELAJAR SISTEM MODUL DISERTAIPEMBERIAN TUGAS DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJARSISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
द्वारा: MARGIYANTI, MARGIYANTI
प्रकाशित: (2007)

PENGARUH INQUIRY LEARNING DAN PROBLEM-BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PKKR DITINJAU DARI MOTIVASI BELAJAR
द्वारा: Nurcholish Arifin Handoyono, और अन्य
प्रकाशित: (2016)