Penerapan Strategi Pembelajaran Inquiring Minds Want To Know Dengan Media Gambar Puzzle Untuk Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa SMP N 2 Banyudono Tahun Pelajaran 2011/2012
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan: 1) Keaktifan siswa kelas VIIIE SMP N 2 Banyudono dalam proses pembelajaran Biologi melalui strategi pembelajaran inquiring minds want to know dengan media gambar puzzle. 2) Hasil belajar siswa kelas VIIIE SMP N 2 Banyudono dalam pembelajaran Biologi melal...
Guardado en:
Autor principal: | Astuti, Eny Dwi (Autor) |
---|---|
Formato: | Libro |
Publicado: |
2012.
|
Materias: | |
Acceso en línea: | Connect to this object online |
Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
Ejemplares similares
-
Penerapan Strategi Pembelajaran Inquiring Minds Want to Know untuk Meningkatkan Keaktifan dan Minat Belajar Matematika
por: Pradana, Frendi Prima
Publicado: (2012) -
Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Biologi PokokMateri Gerak Tumbuhan Menggunakan Strategi Inquiring Minds Want To Know Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 2 Sawit Tahun Pelajaran 2011/2012
por: WIDYASTUTI, YULI
Publicado: (2012) -
Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Biologi PokokMateri Gerak Tumbuhan Menggunakan Strategi Inquiring Minds Want To Know Dengan Media Gambar Pada Siswa Kelas Viii E Smp Negeri 2 Sawit Tahun Pelajaran 2011/2012
por: WIDYASTUTI, YULI
Publicado: (2012) -
Pengaruh Penerapan Strategi Inquiring Mind Want To Know Dengan Card Sort Menggunakan Media Video Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII SMP N 1 Geyer Grobogan Tahun Ajaran 2011/2012
por: Putri, Niken Tri Utami
Publicado: (2012) -
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRING MINDS WANT TO KNOW DAN STRATEGI PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR SISWA (Kelas VII Semester II SMP Muhammadiyah 1 Surakarta)
por: RATNASARI , DWI
Publicado: (2010)