Perbedaan Pembelajaran Matematika dengan Strtegi Probing-promting dan Reciprocal Teaching Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa(Pada Siswa Kelas VII Semester Ganjil SMP Negeri 2 Geyer Tahun Ajaran 2011/2012)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) perbedaan efek penggunaan strategi pembelajaran Probing-Prompting dan Reciprocal Teaching terhadap prestasi belajar, (2) perbedaan efek motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika, (3) interaksi antara strategi pembelajaran Probing-Promp...
Bewaard in:
Hoofdauteur: | Nuryani , Dika Risty (Auteur) |
---|---|
Formaat: | Boek |
Gepubliceerd in: |
2011.
|
Onderwerpen: | |
Online toegang: | Connect to this object online |
Tags: |
Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items
-
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL PROBING PROMTING TEMA ORGAN GERAK HEWAN DAN MANUSIA KELAS V
door: Yuliana Gulo, et al.
Gepubliceerd in: (2020) -
Pengaruh Model Pembelajaran Probing Promting Teerhadap Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sel Pada Makhluk Hidup Di Kelas Xi Ipa Sma Negeri 8 Buru Kecamatan Waplau
door: Muhamad Sehol
Gepubliceerd in: (2022) -
PERBEDAAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DITINJAU DARI GAYA BELAJAR DAN MODEL PEMBELAJARAN
door: Alimah Amin, et al.
Gepubliceerd in: (2016) -
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA
door: Ira Vahlia, et al.
Gepubliceerd in: (2015) -
Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Status Sosial Ekonomi Orang Tua dan Motivasi Belajar pada Siswa Kelas XI Semester Ganjil SMK Bhina Karya Karanganyar Tahun 2015/2016
door: Werdiningsih, Indah, et al.
Gepubliceerd in: (2016)