Kontribusi Kemampuan Manajerial Kepala Sekolah, Kreativitas Guru, dan Fasilitas Belajar Terhadap Keterampilan Guru Di SMK Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menguji kontribusi (1) kemampuan manajerial kepala sekolah, kreativitas guru, dan fasilitas belajar terhadap keterampilan guru di SMK Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo; (2) kemampuan manajerial kepala sekolah, terhadap keterampilan guru di SMK...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
2012.
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Connect to this object online |
| Etiquetas: |
Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Sumario: | Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan menguji kontribusi (1) kemampuan manajerial kepala sekolah, kreativitas guru, dan fasilitas belajar terhadap keterampilan guru di SMK Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo; (2) kemampuan manajerial kepala sekolah, terhadap keterampilan guru di SMK Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo; (3) kreativitas guru terhadap keterampilan guru di SMK Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo; dan (4) fasilitas belajar terhadap keterampilan guru di SMK Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif ex post facto. Populasi penelitian ini adalah seluruh guru SMK di Kecamatan Kutoarjo yang berjumlah 262 guru yang terdiri dari 5 SMK dengan tingkat kesalahan 5 % maka jumlah sampel adalah 149 orang. Penentuan sampling penelitian ini dengan teknik proportionate random sampling. Dalam penelitian ini alat pengumpulan data yang digunakan adalah dengan menggunakan angket atau kuesioner. Teknik analisis data dilakukan dengan regresi linear berganda dengan uji prasyarat analisis data yaitu uji normalitas, uji multikolinearitas, uji autokorelasi dan uji heteroskedastisitas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Terdapat kontribusi variabel kemampuan manajerial kepala sekolah, kreativitas guru, dan fasilitas belajar terhadap keterampilan guru di SMK Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo secara simultan, hal ini ditunjukkan dengan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05 dengan Nilai R² sebesar 0,543 berarti variabel kemampuan manajerial kepala sekolah, kreativitas guru, dan fasilitas belajar secara bersama-sama dapat menjelaskan variabel keterampilan guru dalam pembelajaran sebesar 54,3%. Sedangkan sisanya sebesar 45,7% dijelaskan oleh variabel lain yang tidak diteliti; (2) Terdapat kontribusi variabel kemampuan manajerial kepala sekolah terhadap keterampilan guru di SMK Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo, hal ini ditunjukkan dengan signifikansi 0,017 < 0,05. Besarnya sumbangan efektif yang diberikan terhadap keterampilan guru dalam pembelajaran sebesar 15,11%.; (3 Terdapat kontribusi variabel kreativitas guru terhadap keterampilan guru di SMK Kecamatan Kutoarjo Kabupaten Purworejo, hal ini ditunjukkan dengan signifikansi = 0,000 < 0,05 Besarmya sumbangan efektif yang diberikan terhadap keterampilan guru dalam pembelajaran sebesar 15,13%. |
|---|---|
| Notas: | https://eprints.ums.ac.id/18945/1/ATRIBUT_UJIAN.pdf https://eprints.ums.ac.id/18945/2/BAB_I.pdf https://eprints.ums.ac.id/18945/3/BAB_II.pdf https://eprints.ums.ac.id/18945/4/BAB_III.pdf https://eprints.ums.ac.id/18945/5/BAB_IV.pdf https://eprints.ums.ac.id/18945/6/BAB_V.pdf https://eprints.ums.ac.id/18945/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf |