Faktor Kendala Sekolah Yang Akan Menerapkan E-Learning Pada Pembelajaran Matematika (Studi Kasus di MTs Negeri Pakem, Sleman, Yogyakarta)
Penelitian ini bertujuan untuk: mengkaji dan memaparkan faktor kendala sekolah yang akan menerapkan e-learning pada pembelajaran matematika yang dilaksanakan di MTs Negeri Pakem ditinjau dari faktor Sumber Daya Manusia (SDM) dan faktor sarana dan prasarana. Jenis penelitian ini merupakan penelitian...
Saved in:
Main Author: | Nur Aini, Umi Haniah (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Peningkatan Keterampilan Guru Menerapkan PAKEM Melalui Bimbingan intensif di SMP Negeri 1 Kemusu Kabupaten Boyolali
by: Shofia, Hanik, et al.
Published: (2013) -
Peran Kader Terhadap Peningkatan Gizi Balita Di Desa Banyuraden Sleman Yogyakarta
by: Hardiyanti, Putri, et al.
Published: (2017) -
Faktor-Faktor Yang Menjadi Kendala Penyelesaian Studi Mahasiswa Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
by: Fadillah, Fadillah
Published: (2012) -
ANALISIS KENDALA GURU DALAM MENERAPKAN PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 DI TK ISLAM JANNAH QURAN KOTA SERANG
by: Maryanah, -
Published: (2021) -
KENDALA KENDALA BELAJAR YANG DOMINAN DIHADAPI WARGA BELAJAR PADA PROGRAM PENDIDIKAN PAKET B SETARA SMP
by: Mahmud K.H, -
Published: (2007)