Íomhá chlúdaigh

Implementasi Model Pembelajaran Matematika Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) Dengan MemanfaatkanBarang Bekas Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif (PTK Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran 2011/2012)

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis dan kreatif siswa melalui model pembelajaran Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) dengan memanfaatkan barang bekas sebagai media pembelajaran. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bersifat kolabora...

Cur síos iomlán

Sábháilte in:

Sonraí bibleagrafaíochta
Príomhchruthaitheoir:	Lusiyani, Ina (Údar)
Formáid:	LEABHAR
Foilsithe / Cruthaithe:	2012.
Ábhair:	Thesis NonPeerReviewed
Rochtain ar líne:	Connect to this object online
Clibeanna:	Cuir clib leis Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

Míreanna comhchosúla

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA BANGUN RUANG MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) DENGAN MEMANFAATKAN BARANG BEKAS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester II SMP N 1 Gatak Sukoharjo)
de réir: SUWANTO, SUWANTO
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Peningkatan Kemandirian Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Pembelajaran Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Surakarta 1)
de réir: Kusumaningtyas, Yolan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS PADA ANAK MELALUI KEGIATAN PEMBELAJARAN DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA BARANG BEKAS
de réir: Muharti, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, AND SATISFACTION)
de réir: Apdianto Situmorang, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMBELAJARAN OPEN ENDED (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas VII SMP N 1 Gatak)
de réir: AMURWANI , ASTUTI
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Peningkatan Pemahaman Konsep Geometri Dan Pengukuran Dengan Pendekatan Kontekstual Melalui Pemanfaatan Barang Bekas Sebagai Media Pembelajaran (Ptk Pembelajaran Matematika Kelas V SD Negeri IV Pulokulon, Grobogan
de réir: Mutoharoh, Siti Nikmatun, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK DENGAN MEMANFAATKAN MEDIA BARANG BEKAS DI TK KOTA BIMA
de réir: Sri Hardiningsih Hanafi, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING DENGAN PENGOPTIMALAN BARANG BEKAS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA ARITMETIKA SOSIAL
de réir: SUNDARI, FAJAR
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Peningkatan Percaya Diri Dan Kemandirian Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pembelajaran Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) (PTK Pada Siswa Kelas VIIA SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014)
de réir: Widiyanti, Yuni Tri, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS EDUCATIONAL GAMES DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN ARCS : ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION
de réir: Pratama, Arya
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

Penerapan Model Belajar Tuntas Untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Dan Kemandirian Belajar Matematika ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP N 1 Gatak )
de réir: Nur 'Aini,, Alfiyah, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

PENINGKATAN MUSIKALITAS SISWA MELALUI PEMANFAATAN BARANG BEKAS SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SENI MUSIK
de réir: Reva Ghia Anjani, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2023)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
de réir: Fajrin, Septiana
Foilsithe / Cruthaithe: (2015)

PENERAPAN MODEL ARCS-V (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction, dan Volition) DALAM PEMBELAJARAN HURUF KANA
de réir: Nofrizal, Wardi
Foilsithe / Cruthaithe: (2016)

Inovasi Geometri sebagai Media Pembelajaran Matematika Kreatif
de réir: Hanna Arini Parhusip, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Media Bangun Ruang dengan Memanfaatkan Barang Bekas pada Siswa Kelas V SD Negeri Ngadirejo 02 Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun ajaran 2011/2012
de réir: Huntoro, Athur Toto
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) BERBASIS PORTOFOLIO (PTK Pembelajaran Matematika kelas VII SMP N 2 Gatak)
de réir: SHOLIKHAH, ALIMATUS
Foilsithe / Cruthaithe: (2010)

Efektivitas Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Dalam Peningkatan Kemandirian Dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII G di SMP Negeri 1 Gatak)
de réir: Muthia, Arina, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Pemanfaatan Barang Bekas untuk Eksperimen Inovatif dalam Pembelajaran Geografi di SMA Negeri 3 Palopo
de réir: Mujahidin Agus
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Penerapan Strategi Pembelajaran Motivasional Attention Relevance Confidence Satisfication (ARCS) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar
de réir: Nur Najama, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2020)

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Dengan StrategiGenius Learning Strategy(PTK pada siswa kelas VIII B SMP Negeri 1 Gatak Sukoharjo)
de réir: Noviawati., Dewi
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Peningkatan komunikasi belajar matematika dengan penggunaan strategi pembelajaran kontekstual (PTK Pada Kelas VIII C Semester Genap SMP Negeri 1 GATAK)
de réir: Baeti, Nur, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Penggunaan Active Knowledge Sharing Dengan MengoptimalkanBarang Bekas Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Luas Dan Volume Pada Kubus Dan Balok( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Gondang Tahun Ajaran 2011/2012 )
de réir: Wulandari, Rani Arum
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

Penguatan Self Confidence dalam Pembelajaran Matematika melalui Metode Suggestopedia
de réir: Edhy Rustan, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR MATEMATIKA KUBUS DAN BALOK MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KEPALA BERNOMOR TERSTRUKTUR DENGAN MENGOPTIMALKAN BARANG BEKAS SEBAGAI ALAT PERAGA(PTK Pada Siswa Kelas VIII SMP N 1 Ngrampal Sragen Tahun 2009/ 2010)
de réir: WAHYUDYATI, EMA TRI
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

PEMBELAJARAN RITMIK DENGAN MEDIA "BARANG BEKAS" UNTUK SISWA KELAS VI SDN CINEAM DI KABUPATEN TASIKMALAYA
de réir: Yeni Sri Wahyuni, -
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence and Satisfaction (ARCS) terhadap Kemampuan Berpikir Matematis berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi
de réir: Resti Yelma Sari, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN PEER LESSON DENGAN SUPERITEM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas X SMA Muhammadiyah 1 Surakarta)
de réir: YULIANTI, TRI
Foilsithe / Cruthaithe: (2011)

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif
de réir: Irma Ayuwanti, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2024)

Kemampuan Berpikir Kreatif dalam Pembelajaran Matematika berdasarkan Aspek Munandar
de réir: Siti Ulpatun Nadhiroh
Foilsithe / Cruthaithe: (2022)

Analisis Terhadap Disposisi Berpikir Kreatif Siswa Pada Pembelajaran Matematika
de réir: Eline Yanty Putri Nasution
Foilsithe / Cruthaithe: (2018)

Whole Brain Teaching sebagai Desain Pembelajaran Matematika yang Kreatif
de réir: Elita Mega Selvia Wijaya, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2017)

PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN RESOURCE-BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS DAN SELF CONFIDENCE SISWA SMP
de réir: Khususwanto
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Peningkatan Komunikasi Dan Hasil Belajar MatematikaMelalui Penerapan Pembelajaran Kreatif Model Treffinger(PTK Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas VII MTs Negeri Temon Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013)
de réir: Putra, Muhamad Wahyu Purnama, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Peningkatan Aktivitas Berpikir Kritis Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Problem Solving(Ptk Pembelajaran Matematika Di Smp Muhammadiyah 10 Surakarta)
de réir: Fausiningrum, Fausiningrum
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Peningkatan Respon Siswa Pada Pembelajaran MatematikaMelalui Pendekatan Pakem(PTK Pembelajaran Matematika Kelas IV SD N Ngemplak Lasem Rembang)
de réir: Indrasari, Renni
Foilsithe / Cruthaithe: (2006)

Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Metode drill (PTK Pembelajaran Matematika Kelas X SMK Negeri 1 Banyudono, Boyolali)
de réir: Dewi, Efa Kusuma
Foilsithe / Cruthaithe: (2012)

MENINGKATKA KREATIVITAS ANAK MELALUI PEMANFAATAN BARANG BEKAS (RECYCLE)
de réir: Indriyani, Erni
Foilsithe / Cruthaithe: (2013)

Peningkatan Keaktifan Siswa Pada Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Snowball Throwing (PTK Bagi Siswa Kelas VIIIA SMP Muhammadiyah 1 Gatak Sukoharjo Tahun 2013/2014)
de réir: Yuliasto, Widodo, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)

Peningkatan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Siswa Melalui Metode Pembelajaran Problem Solving (Penelitian PTK Pada Siswa Kelas VII H SMP Negeri 2 Gatak Sukoharjo)
de réir: NUGROHO, KARTIKO DWI, et al.
Foilsithe / Cruthaithe: (2014)