Persepsi Guru Matematika Terhadap Kurikulum Sekolah Syariah Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran (Studi kasus pada SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta tahun 2012)
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan persepsi Guru Matematika terhadap Kurikulum Sekolah Syariah serta Implikasinya dalam Pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Informan adalah guru matematika SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta. Data dikumpulkan...
Na minha lista:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Livro |
| Publicado em: |
2012.
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Connect to this object online |
| Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Seja o primeiro a deixar um comentário!