Persepsi Guru Matematika Terhadap Kurikulum Sekolah Syariah Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran (Studi kasus pada SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta tahun 2012)
Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan persepsi Guru Matematika terhadap Kurikulum Sekolah Syariah serta Implikasinya dalam Pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah kualitatif. Informan adalah guru matematika SD Muhammadiyah Program Khusus Kottabarat Surakarta. Data dikumpulkan...
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Libro |
| Pubblicazione: |
2012.
|
| Soggetti: | |
| Accesso online: | Connect to this object online |
| Tags: |
Aggiungi Tag
Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!
|
Lascia un commento!