প্রচ্ছদ

Implementasi Strategi Probing Prompting Dan Time Token Dalam Pembelajaran Biologi Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Mojogedang Tahun Ajaran 2011/2012

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Biologi antara siswa yang diajar melalui strategi pembelajaran Probing Prompting dengan strategi pembelajaran Time Token. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah seluruh s...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Aminah, Siti (লেখক)
বিন্যাস:	গ্রন্থ
প্রকাশিত:	2012.
বিষয়গুলি:	Thesis NonPeerReviewed
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Connect to this object online
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি

Peningkatan Kemampuan Penalaran Dan Koneksi Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Probing Prompting (Ptk Pada Siswa Kelas Viii Semester Genap Smp Negeri 2 Banyudono Tahun Ajaran 2011/2012)
অনুযায়ী: Mahyastuti, Visi
প্রকাশিত: (2012)

Perbandingan Hasil Belajar Siswa Pada PembelajaranCooperative Script Dan Artikulasi Materi Gerak Tumbuhan(Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Mojogedang Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013)
অনুযায়ী: Hasanah, Nurul, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DARING DI SDIT IS SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2020
অনুযায়ী: Maghfira Khaliqanugrah Lestari, -
প্রকাশিত: (2021)

Implementasi Model Pembelajaran Modelling The WayUntuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII B Semester GenapSMP N 2 Manyaran Tahun Ajaran 2011/2012 )
অনুযায়ী: Ratnadewi, Citra Budhi
প্রকাশিত: (2012)

Penerapan Strategi Pembelajaran Time Token Untuk Meningkatan Komunikasi Belajar Matematika (PTK Bagi Siswa Kelas VIII G Semester Genap SMP Negeri 1 Sambi Tahun Ajaran 2013/2014)
অনুযায়ী: Saputro, Muhammad Fahrudin Yuono, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Implementasi Model TPS Dengan Probing Prompting Berbantuan CD Pembelajaran Pada Dimensi Tiga
অনুযায়ী: J. Darmawan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative ScriptDan Take And Give Dalam Pembelajaran Biologi Ditinjau Dari Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa(Pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Manyaran Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012)
অনুযায়ী: Dani, Dian Purnama, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Upaya Meningkatkan Kemandirian Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Advance Organizer Dengan Peta Konsep (PTK Pembelajaran Matematika di SMP Negeri 5 Sukoharjo Kelas VII H Semester GenapTahun Ajaran 2011/2012)
অনুযায়ী: Aminah, Yuliana Siti
প্রকাশিত: (2012)

Profil Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dengan Implementasi Model Pembelajaran SETS Berbasis Probing-Prompting
অনুযায়ী: Mega Sylviana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)

Perbandingan Strategi Pembelajaran Guided Note Taking Dan Complete Sentence Terhadap Hasil Belajar Ekosistem (Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 2 Mojogedang Tahun Ajaran 2012/2013)
অনুযায়ী: Endrawati, Eka, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

PENERAPAN MODEL PROBING-PROMPTING LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA
অনুযায়ী: Rusdian Rifa'i, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

PENGGUNAAN METODE PROBING-PROMPTING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA
অনুযায়ী: Syiami, Nur Fitri
প্রকাশিত: (2015)

Praktikalitas Dan Keefektifan Modul Kalkulus 2 Berbasis Probing Prompting
অনুযায়ী: Asmaul Husna, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

PROBING-PROMPTING LEARNING: ITS EFFECT ON IMPROVING CONCEPTUAL UNDERSTANDING IN MATHEMATICS
অনুযায়ী: Ulfa Hanifa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2023)

Maximizing Reading Narrative Text Ability by Probing Prompting Learning Technique
অনুযায়ী: Wiwied Pratiwi
প্রকাশিত: (2017)

Peningkatan Kemandirian Belajar Dan Pemecahan Masalah Melalui Pendekatan Scientifik Dengan Strategi Discovery LEARNING (PTK Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 3 Mojogedang Tahun ajaran 2014/2015)
অনুযায়ী: Hermawan, Taufik Budi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Penerapan Strategi Pembelajaran Pictorial Riddle untuk meningkatkan Keaktifan dan Hasil Belajar Matematika (PTK Di Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 3 Colomadu Tahun Ajaran 2011/2012)
অনুযায়ী: Sumadi, Sumadi
প্রকাশিত: (2012)

Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Berbasis Joyful Learning (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Weru Tahun Ajaran 2011/ 2012)
অনুযায়ী: Yuliana, Rosi
প্রকাশিত: (2012)

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA PROBING PROMPTING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BEPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA KELAS VIII SEMESTER II SMP NEGERI I TAWANGMANGU (Bangun Ruang Sisi Datar)
অনুযায়ী: WIDIANTO, TINTUS
প্রকাশিত: (2010)

The Effectiveness of Probing-Prompting Learning Model using Google Meet Platform on Student's Mathematical Communication Ability
অনুযায়ী: Siti Aisyah, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

The Development of Learning Materials of Online Probing-Prompting Method at IAIN Antasari in Indonesia
অনুযায়ী: Ani Cahyadi
প্রকাশিত: (2017)

Implementasi Strategi Pembelajaran Problem Posing untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas XI Semester Genap SMA Negeri 1 Mojolaban Tahun Ajaran 2011/ 2012)
অনুযায়ী: Ariyati, Sri
প্রকাশিত: (2012)

Penerapan Metode Snowball Drilling Sebagai UpayaUntuk Meningkatkan Partisipasi Siswa TerhadapPembelajaran Matematika (PTK di Kelas VIII Semester Genap SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012)
অনুযায়ী: Fitria, Aisah Amini
প্রকাশিত: (2012)

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PROBING PROMPTING DALAM MENINGKATKAN KEMAMAPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
অনুযায়ী: matuqoh, siti popon
প্রকাশিত: (2017)

PERBEDAAN PEMBELAJARAN JIGSAW DAN DISKUSI PRESENTASI TERHADAP HASIL BELAJAR IPA BIOLOGI SISWA KELAS VIII SMP MUHAMMADIYAH 4 SURAKARTA SEMESTER GENAP TAHUN AJARAN 2015/2016
অনুযায়ী: PURBOWATI, LUSIA WAHYU, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Efektivitas Model Artikulasi Untuk Meningkatkan Kemampuan Menyampaikan Pendapat Siswa Dalam Pembelajaran Matematika(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII A SMP Negeri 2 Manyaran Semester Genap Tahun Ajaran 2011/ 2012)
অনুযায়ী: Fitriani, Maida
প্রকাশিত: (2012)

Usaha Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Strategi Think Talk Write ( PTK Siswa Kelas VIII C Semester Genap SMP Negeri 5 Kudus Tahun Ajaran 2011/2012)
অনুযায়ী: Fatriani, Febri Sartika
প্রকাশিত: (2012)

Upaya Peningkatan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika Dengan Teknik Probing Prompting (PTK di Kelas VII D SMP Negeri 2 Wedi Tahun Ajaran 2011/2012)
অনুযায়ী: Susiloningrum, Tri
প্রকাশিত: (2012)

Penerapan Model Probing-Prompting Learning untuk Meningkatkan Kemampuan Koneksi Matematis Siswa
অনুযায়ী: Rusdian dan Aisyah
প্রকাশিত: (2018)

Peningkatan Motivasi Dan Prestasi Belajar MatematikaMelalui Pembelajaran Discovery Inquiry Type PictorialRiddle (PTK Bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Juwangi Boyolali Tahun Ajaran 2011/2012)
অনুযায়ী: Rahmadani, Ratna
প্রকাশিত: (2012)

Teaching Writing To The Seventh Year Of Smp Bhakti Karya Mojogedang Karanganyar In 2011/2012 Academic Year
অনুযায়ী: Jannah, M.Nurul
প্রকাশিত: (2012)

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKAMELALUI PENDEKATAN OPEN ENDED (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII Semester Genap di SMP Muhammadiyah 8 Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011)
অনুযায়ী: Yulianti, Yulianti
প্রকাশিত: (2011)

OPTIMALISASI PENGGUNAAN STRATEGI NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR SISWA (PTK Pembelajaran Matematika Pada Kelas VIII Semester Genap MTsN Gondangrejo Tahun Ajaran 2010/2011)
অনুযায়ী: Huda, Miftakhul
প্রকাশিত: (2011)

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ACTIVE KNOWLEDGE SHARING UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA(PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Genap SMP N I Jatipurno Tahun Ajaran 2010/2011)
অনুযায়ী: DARMANTO, DIDIT RHOY
প্রকাশিত: (2011)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INSTRUKSI LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA (PTK bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap di SMP IT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011)
অনুযায়ী: RAHMAWATI, NOVIANA
প্রকাশিত: (2011)

Pengaruh Pembelajaran Problem Solving Pada MataPelajaran Ipa Biologi Terhadap Hasil Belajar SiswaKelas Viii Smp Negeri 1 Polanharjo KlatenSemester Genap Tahun Ajaran 2015/2016
অনুযায়ী: HERLIA SANTI, DELINTA, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

PENERAPAN METODE GENERATIVE LEARNING MELALUI STRATEGI GUIDED TEACHING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 2 Karanganom Klaten Tahun Ajaran 2010/2011)
অনুযায়ী: KOMSATUN, SITI
প্রকাশিত: (2011)

Implementasi Model Pembelajaran Realistic Mathematics Education (RME) Untuk Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika (PTK Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Muhammadiyah 4 Blora Tahun Ajaran 2013/2014)
অনুযায়ী: Wibowo, Arisona Heri, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Metode Probing-Prompting dalam Meningkatkan Kemampuan Melengkapi Puisi bagi Siswa Sekolah Dasar
অনুযায়ী: Reza Syehma Bahtiar
প্রকাশিত: (2020)

INTEGRASI ETNOMATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBING-PROMPTING UNTUK MELATIH KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
অনুযায়ী: Agus Prasetyo Kurniawan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2019)