Prestasi Belajar Ditinjau dari Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme Guru dan Intensitas Belajar Pada SiswaJurusan Akuntansi Kelas X SMK Negeri 1 BoyolaliTahun Ajaran 2011/2012
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) Pengaruh persepsi siswa tentang profesionalisme guru terhadap Prestasi Belajar pada siswa Jurusan Akuntansi kelas X Di SMK Negeri I Boyolali tahun ajaran 2011/2012. 2) Pengaruh intensitas belajar terhadap Prestasi Belajar pada siswa Jurusan Akuntansi...
Saved in:
Main Author: | Eriana, Jela Devy (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Prestasi Belajar Akuntansi Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Dan Intensitas Belajar Pada Siswa Kelas X Akuntansi SMK Negeri 6 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
by: HANDAYANI, LUVI
Published: (2011) -
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISMEGURU DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATADIKLAT AKUNTANSI SISWA JURUSAN AKUNTANSI SMK BATIK 2SURAKARTA TAHUN DIKLAT 2010/2011
by: SETYANINGSIH, LUSI
Published: (2011) -
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG PROFESIONALISME GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN KOMPUTER AKUNTANSI: Studi Kasus pada SMK Negeri 11 Bandung
by: Ika Rostikawati, -
Published: (2007) -
Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Profesionalisme GuruDan Intensitas Komunikasi Guru Dengan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Ips Siswa Kelas Viii Smp Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
by: Bio, Rifky Aldino, et al.
Published: (2016) -
Kemandirian Belajar Ditinjau Dari KreatifitasBelajar Dan Intensitas Pemanfaatan Perpustakaan Pada Siswa Kelas X Akuntansi Mata Pelajaran Ips Di Smk N 1 Klaten
by: Fitriana, Niken Dyah Ayu, et al.
Published: (2017)