Pembelajaran Matematika Melalui Structured Dyadic MethodsSebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Siswa(PTK di Kelas XI AK SMK Prawira Marta Kartasura Tahun Ajaran 2011/ 2012)
Tujuan penelitian, untuk mengkaji dan mendeskripsikan peningkatan kemampuan komunikasi siswa dalam pembelajaran matematika melalui Structured Dyadic Methods pada pokok bahasan peluang. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah siswa kelas XI S...
Saved in:
Main Author: | Permadani, Anggita (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2012.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based LearningUntuk Meningkatkan Keterampilan Proses Dan Pemahaman Konsep Matematika (PTK Pada Siswa Kelas XI AK Semester GasalSMK Prawira Marta Kartasura Tahun 2013/2014)
by: Rochmawati, Dyah, et al.
Published: (2014) -
Penerapan Strategi Pembelajaran Inquiry Untuk Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Pada Pokok Bahasan Logaritma ( PTK Pada Siswa Kelas X AK Semester Ganjil SMK Prawira Marta Kartasura Tahun 2013/2014)
by: Salamah, Fitri, et al.
Published: (2014) -
The Implementation of Task and Student's Response at The Tenth Grade of Senior High School in Prawira Marta, Kartasura.
by: Kurniawati, Yulia, et al.
Published: (2017) -
Peningkatan Kedisiplinan Dan Kemampuan KomunikasiDalam Pembelajaran Matematika Melalui StrategiAktif College Ball(PTK Siswa Kelas X Semester II di SMK Prawira Marta Kartasura)
by: Ristanto, Ristanto
Published: (2012) -
INFERENSI WACANA DALAM KARANGAN SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA DI SMK PRAWIRA MARTA KARTASURA
by: Nurshoimah, Siti, et al.
Published: (2016)