Perbedaan Intensitas Perhatian Antara Penerapan Metode Bercerita Dengan Alat Peraga Tak Langsung Dan Metode Bercerita Tanpa Alat Peraga Pada Anak Kelompok B Di TK Taqiyya Kartasura
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan intensitas perhatian anak antara penerapan metode bercerita dengan alat peraga tak langsung dan metode bercerita tanpa alat peraga. Penelitian dilakukan pada Kelompok B di KBI-RA Taqiyya Kartasura tahun ajaran 2012/2013 dengan jumlah anak 22 anak....
Gardado en:
| Autor Principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Publicado: |
2012.
|
| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Connect to this object online |
| Tags: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Internet
Connect to this object online3rd Floor Main Library
| Número de Clasificación: |
A1234.567 |
|---|---|
| Copia 1 | Dispoñible |