Beeld op de omslag

Meningkatkan Pemahaman Sifat Komutatif Penjumlahan Perkalian Bilangan Bulat Dengan Menggunakan Strategi Inquiry Pada Siswa Kelas V Di SDN 2 Brajan Prambanan Klaten

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan sifat komutatif penjumlahan dan perkalian bilangan bulat pada siswa kelas V SD N 2 Brajan Prambanan tahun pelajaran 2012/2013, menggunakan penerapan metode Strategi Inqury. Penelitian ini tergolong jenis Penelitian Tindakan Kelas, dengan subyek...

Volledige beschrijving

Bewaard in:
Bibliografische gegevens
Hoofdauteur: :Parjiyati, :Parjiyati (Auteur)
Formaat: Boek
Gepubliceerd in: 2012.
Onderwerpen:
Thesis
NonPeerReviewed
Online toegang:Connect to this object online
Tags: Voeg label toe
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
Omschrijving
Samenvatting:Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan ketrampilan sifat komutatif penjumlahan dan perkalian bilangan bulat pada siswa kelas V SD N 2 Brajan Prambanan tahun pelajaran 2012/2013, menggunakan penerapan metode Strategi Inqury. Penelitian ini tergolong jenis Penelitian Tindakan Kelas, dengan subyek penelitian adalah guru dan siswa kelas V SD N 2 Brajan. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi diskusi test. Analisis data menggunakan teknik deskriptif kualitatif. Penelitian Tindakan Kelas ini dilakukan dalam dua siklus. Prosedur dalam penelitian ini dilakukan dalam empat tahap yaitu: perencanaan, pelaksanaan, pengamatan/observasi dan refleksi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa hasil belajar siswa sebelum dilakukan tindakan dengan menggunakan metode Strategi Inquiry sebanyak 45 % sudah mencapai KKM. Setelah dilakukan tindakan pada siklus I siswa yang mencapai KKM sebanyak 71% dan pada siklus II sebanyak 100% siswa yang sudah mencapai nilai KKM. Berdasarkan hasil analisis data pada penelitian tindakan kelas ini hasil belajar meningkat. Hipotesis yang menyatakan " Melalui penerapan metode Strategi Inquiry pada materi ketrampilan penjumlahan bilangan bulat dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas V semester gasal SD Negeri 2 Brajan tahun pelajaran 2012/2013" terbukti dan dapat diterima kebenarannya.
Beschrijving item:https://eprints.ums.ac.id/21546/1/02._HALAMAN_DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21546/3/03._BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21546/4/04._BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21546/5/05._BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21546/7/06._BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21546/9/07._BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21546/10/08._DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21546/11/09._LAMPIRAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/21546/13/11._NASKAH_PUBLIKASI.pdf

Gelijkaardige items