Diagnosis Kesulitan Belajar Aritmatika Sosial Ditinjau Dari Aspek Kognitif Matematika (Pada Siswa Kelas Vii Mts Muhammadiyah Blimbing, Polokarto, Sukoharjo)
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan letak kesulitan siswa pada materi aritmatika sosial dan untuk mendeskripsikan prosentase tingkat kesulitan belajar siswa pada materi aritmatika sosial. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. dimana penelitian ini berusaha menjelaskan...
Spremljeno u:
Glavni autor: | Hayuningtyas, Budi (Autor) |
---|---|
Format: | Knjiga |
Izdano: |
2012.
|
Teme: | |
Online pristup: | Connect to this object online |
Oznake: |
Dodaj oznaku
Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!
|
Slični predmeti
-
MANAJEMEN KURIKULUM MTs MUHAMMADIYAH BLIMBING POLOKARTO SUKOHARJO (Tahun 2009)
od: PRIHANTO, PRIHANTO
Izdano: (2010) -
Pengelolaan Pembelajaran Fisika Berbasis Praktikum Di MTS Muhammadiyah Blimbing Polokarto Kabupaten Sukoharjo
od: Sudarwanti, Nurhasanah Anis, i dr.
Izdano: (2013) -
Strategi Pembelajaran matematika Pada Kelas VII MTs Muhammadiyah Blimbing (Suatu Penelitian dengan Pendekatan Fenomenologi di Pondok Pesantren Imam Syuhodo Polokarto Sukoharjo)
od: Setyaningrum, Reni Dwi
Izdano: (2012) -
POLA INTERAKSI GURU DALAM MEMOTIVASI ASPEK SOSIAL ANAK(Studi Kasus di TK Aisyiyah Cabang Blimbing, Polokarto, Sukoharjo)
od: MAEMUNAH, SRI
Izdano: (2010) -
Implementasi Strategi Problem Posing Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Kognitif Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Muhammadiyah Blimbing Tahun Ajaran 2014/2015
od: Noorsabekti, Arif, i dr.
Izdano: (2015)