Pengaruh Tes Bentuk Obyektif Dan Bentuk Essay Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa (Smp Muhammaduyah 10 Surakarta Tahun Ajaran 2005/2006)
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Pengaruh tes oyektif dan tes essay terhadap prestasi belajar matematika, (2) Pengaruh minat belajar siswa terhadap prestasi belajar matematika, (3) Interaksi jenis pemberian tes dan minat terhadap prestasi belajar matematika pokok bahasan persamaan gar...
Saved in:
Main Author: | Wulandari, Retno (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2002.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Komparasi Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Bentuk Soal Pilihan Ganda Dan Bentuk Soal Essay Pada Siwa Kelas V11 SMPN 2 Kebakkramat Tahun 2015/2016
by: SEPTYANI, SINTA, et al.
Published: (2016) -
PENERAPAN BENTUK- BENTUK PERMAINAN AIR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA MENGIKUTI AKTIVITAS PEMBELAJARAN AQUATIK
by: Rosita, Ella Meilia
Published: (2014) -
BENTUK- BENTUK LATIHAN KETERAMPILAN MEMBACA
by: Wendi Wildani, -
Published: (2018) -
Studi Komparatif Tingkat Reliabilitas Tes Prestasi Hasil Belajar Matermatika Pada Tes Bentuk Uraian dengan Model Penskoran GPCM (Generalized PArtial Credit Model) dan Penskoran GRM (Graded Response Model)
by: Lita Destri Ningsih, et al.
Published: (2010) -
INOVASI TES OBYEKTIF PADA EVALUASI BERPIKIR TINGKAT TINGGI (HOTS) PADA MATA PELAJARAN PAI
by: Muthi'ah Arifah, et al.
Published: (2024)