Penggunaan Model Explicit Instruction Melalui Pendekatan Teknik Mnemonic Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa ( PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII SMP N 3 Sumberlawang )

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan proses pembelajaran matematika melalui metode explicit instruction melalui pendekatan teknik mnemonic dan mengetahui peningkatan hasil belajar matematika pada siswa setelah menggunakan metode tersebut. Hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika dili...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों: Mahendra, M. Arif (लेखक), , Dra. Sri Sutarni, M.Pd (लेखक), , Masduki, M.Si (लेखक)
स्वरूप: पुस्तक
प्रकाशित: 2013.
विषय:
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