Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Pada Pembelajaran IPA KELAS V SD Negeri 1 Jepang Kudus Tahun Ajaran 2012/ 2013
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan Partisipasi siswa dalam Pembelajaran IPA menggunakan strategi pembelajaran everyone is a teacher here. Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas V SDN 1 Jepang Kudus yang berjumlah 32 siswa. Penelitian ini diawali dengan kegiatan perencanaan, tindakan, p...
Kaydedildi:
Asıl Yazarlar: | Setiawan, Riza Ahmad (Yazar), , Drs. Mulyadi Sri Kamulyan S.H, M.Pd (Yazar) |
---|---|
Materyal Türü: | Kitap |
Baskı/Yayın Bilgisi: |
2013.
|
Konular: | |
Online Erişim: | Connect to this object online |
Etiketler: |
Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
|
Benzer Materyaller
-
Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri Bulakrejo 1 Tahun Ajaran 2013/2014
Yazar:: Winarsih, Tri, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014) -
Studi Komparasi Antara Strategi Teams Games TournamentDan Strategi Everyone Is Teacher Here Terhadap HasilBelajar IPA Siswa Kelas V Di SD Negeri 1 Dan 2 Tengger Tahun Ajaran 2014/2015
Yazar:: Hastuti, Estu, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2015) -
Peningkatan Partisipasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas III SD Negeri Kliwonan 3 Masaran SragenTahun Ajaran 2013/2014
Yazar:: Ratnasari, Marlinda, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2014) -
Model Pembelajaran Dengan Strategi Everyone Is A TeacherHere Kombinasi Card Sort Untuk Meningkatkan PartisipasiBelajar Siswa Dalam Proses Pembelajaran PendidikanKewarganegaraan Di Kelas VII-C SMP Muhammadiyah5 Surakarta Tahun Pelajaran 2015/2016
Yazar:: Putri, Dahlia, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2016) -
Peningkatan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (Ipa) Melalui Metode Pembelajaran Edutainment (Education Entertainment) Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Tempelrejo I Mondokan Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013
Yazar:: Hamidah, Qoumi Ghonin, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2013)