Okładka

Penggunaan Strategi Everyone Is A Teacher Here UntukMeningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Tunggak Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi belajar matematika siswa kelas IV SD Negeri 3 Tunggak melalui strategi pembelajaran Everyone Is A Teacher Here. Subyek yang memberikan tindakan dalam penelitian ini adalah guru dan subjek yang dikenai tindakan adalah siswa kelas IV SD Negeri 3 Tun...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Permatasari, Dyan Eko (Autor), , Drs. Suwarno, S.H., M.Pd (Autor)
Format:	Książka
Wydane:	2013.
Hasła przedmiotowe:	Thesis NonPeerReviewed
Dostęp online:	Connect to this object online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Pengelolaan ICT Sebagai Media Pembelajaran IPA di SD Negeri 1 Tunggak Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan
od: Mustofa, Moch Ali, i wsp.
Wydane: (2016)

Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kemandirian Anak Kelas IV SDN 1 Kenteng Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan
od: Novitasari, Novitasari, i wsp.
Wydane: (2014)

Pengaruh Pemberian Hadiah (Reward) Terhadap Keaktifan Siswa Menjawab Pertanyaan Dan Hasil Belajar Ipa Materi Gaya Siswa Kelas IV SD Negeri 3 Ngrandah Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Semester Genap Tahun Pelajaran 2012/ 2013
od: SUSANTI, SUSI, i wsp.
Wydane: (2015)

Pengelolaan Pembelajaran Ipa Berbasis Masalah Di Sdn 1 Genengsari Toroh Grobogan
od: Wahyuningsih, Tri, i wsp.
Wydane: (2016)

Peningkatan Aktivitas Dan Hasil Belajar IPS MelaluiStrategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas IV SDN Karangrejo 01 Tahun Pelajaran 2013/ 2014
od: Astuti, Sri Puji, i wsp.
Wydane: (2014)

PENGELOLAAN LAYANAN PENGEMBANGAN DIRI SISWA DI SMP NEGERI 2 TOROH KECAMATAN TOROH KABUPATEN GROBOGAN
od: SUNTORO , SUNTORO
Wydane: (2011)

Penerapan Strategi Pembelajaran Bamboo Dancing UntukMeningkatkan Motivasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas II SD Negeri 4 Karangsari Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2014/ 2015
od: Prihatin, Junia, i wsp.
Wydane: (2016)

Penerapan Strategi Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Aktivitas Dan Hasil Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Iv Di Sd Negeri 02 Kemiri Tahun Ajaran 2015/2016
od: ERVIAN KRISTIANTO, RENDY, i wsp.
Wydane: (2016)

Peningkatan Motivasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Strategi Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas IV SD N Pilangsari 1, Gesi, Sragen
od: Pangesty, Ririeh Retno, i wsp.
Wydane: (2014)

Pemanfaatan Internet Sebagai Media Pembelajaran Di Sd Negeri 1 Sindurejo Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan
od: , Suwarti, i wsp.
Wydane: (2016)

PENGARUH STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
od: Sulaiman
Wydane: (2016)

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
od: Halidin Halidin
Wydane: (2020)

Perencanaan Struktur Bendungan Bandungharjo Desa Bandungharjo - Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan
od: WARDHANA, RADITYO PRAMUDYA
Wydane: (2014)

Improving The Motivation and Learning Outcomes Students with Applying "Everyone Is Teacher Here" Learning Method
od: Eko Triatmojo Wibowo, i wsp.
Wydane: (2017)

Peningkatan Kemampuan Menyimak Perkataan Melalui Metode Bercerita Pada Siswa Kelas I SDNegeri 3 Sugihan Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2013/2014
od: Alfiani, Nofika, i wsp.
Wydane: (2013)

Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Partisipasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV SD Negeri Bulakrejo 1 Tahun Ajaran 2013/2014
od: Winarsih, Tri, i wsp.
Wydane: (2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MATERI ENERGI ALTERNATIF PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 REJOSARI KEC. GROBOGAN KAB. GROBOGAN TAHUN AJARAN 2010/2011
od: WAHYUNI , TRI
Wydane: (2011)

Analisis Kesadahan Air Tanah Di Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Propinsi Jawa Tengah
od: Setyaningsih, Nining, i wsp.
Wydane: (2014)

Studi Komparasi Strategi Index Card Match Dengan Strategi Everyone IS A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SD Negeri Bratan II No. 170 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
od: Wahyuningsih, Pebriyanti, i wsp.
Wydane: (2013)

If virtual gynecology clinics are here to stay, we need to include everyone
od: Elizabeth Ball, PhD, MD, i wsp.
Wydane: (2022)

HUBUNGAN DUKUNGAN SUAMI TERHADAP KEPATUHAN PERIKSA KEHAMILAN DI PUSKESMAS 1 TOROH KABUPATEN GROBOGAN
od: Haryanti, Sri
Wydane: (2010)

Penerapan Model Everyone Is a Teacher Here Dalam Meningkatkan Motivasi Siswa Kelas V Pada Pembelajaran PKn
od: Silvia Meirisa
Wydane: (2021)

Peran Bimbingan Belajar Bagi Siswa Yang Mengalami Kesulitan Membaca Di SD Negeri 1 Depok Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2014/ 2015
od: RAHAYU, Wahyu Susun, i wsp.
Wydane: (2015)

Peningkatan Partisipasi Belajar Mata Pelajaran Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Pada Siswa Kelas III SD Negeri Kliwonan 3 Masaran SragenTahun Ajaran 2013/2014
od: Ratnasari, Marlinda, i wsp.
Wydane: (2014)

Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar IPS Kelas Iv SD Negeri I Tempursari Klaten Tahun 2013/2014
od: Setiyani, Diah, i wsp.
Wydane: (2014)

Perencanaan Spillway Dan Optimasi Pengoperasian Waduk Pada Bendungan Desa Bandungharjo Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan
od: Gunawan, Pekik
Wydane: (2014)

STRATEGI PEMBELAJARAN MATEMATIKA EVERYONE IS A TEACHER HERE DI SMP MUHAMMADIYAH 8 SURAKARTA PROGRAM BINA UNGGUL PUTRI
od: Januriska, Dita Elvy
Wydane: (2011)

Pengaruh Tingkat Pendidikan Dan Perhatian Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV SD 10 Petarukan Pemalang Tahun Ajaran 2015/2016
od: Kartika, Septiani Dian, i wsp.
Wydane: (2016)

Penerapan Metode Pembelajaran Problem Solving UntukMeningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah DanHasil Belajar Matematika
od: KUSUMANINGRUM, Weni, i wsp.
Wydane: (2013)

APPLICATION OF EVERYONE IS A TEACHER HERE LEARNING MODEL TO IMPROVE SELF CONFIDENCE STUDENTS
od: Anugrah Ramadhan Firdaus
Wydane: (2018)

INOVASI PRODUK KERUPUK GULUNG DENGAN BAHAN TAMBAHAN KACANG TUNGGAK
od: Heryani, Yani
Wydane: (2016)

Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Partisipasi Siswa Pada Pembelajaran IPA KELAS V SD Negeri 1 Jepang Kudus Tahun Ajaran 2012/ 2013
od: Setiawan, Riza Ahmad, i wsp.
Wydane: (2013)

Peningkatan Kualitas Pembelajaran Matematika Melalui Metode Eksperimen Dengan Penggunaan Alat Peraga Manik-Manik Pada Siswa Kelas IV SD N 2 Cepokosawit Tahun Ajaran 2013 / 2014
od: Permatasari, Anita, i wsp.
Wydane: (2014)

Penerapan Strategi Pembelajaran Everyone Is A Teacher Here Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Siswa Kelas V Sd Negeri 2 Senting Sambi Boyolali Tahun 2012/2013
od: Nurjanah, Inna, i wsp.
Wydane: (2013)

Studi Perbandingan Hasil Penerapan Strategi Komparatif Tipe Role Playing Dengan Everyone Is A Teacher Here Strategy Dalam Pembelajaran Tematik Kelas 4 Di SD Muhammadiyah 3 Surakarta 2014/2015
od: FAIZAH, Arini Nur, i wsp.
Wydane: (2015)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN SELF CONFIDENCE SISWA
od: Sari, Gia Dwi Permata
Wydane: (2015)

Studi Komparasi Strategi Word Square DenganEveryone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas III MIM Srebegan Tahun Pelajaran 2015/2016
od: Diah Ratnasari, Novita, i wsp.
Wydane: (2016)

Peningkatan Kreativitas dan Motivasi Belajar Pembelajaran IPA Melalui Strategi Group Investigation Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Kemloko Godong Grobogan Tahun Ajaran 2015/2016
od: Fungkisari, Siti Widia, i wsp.
Wydane: (2016)

Penerapan Metode Learning Start With A Question UntukMeningkatkan Pemahaman Perkalian Bilangan Bulat Dalam Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas IV SDN Dukutalit 02 Tahun 2013/2014
od: Astuti, Lestari Wiji, i wsp.
Wydane: (2014)

Studi Komparasi Antara Strategi Teams Games TournamentDan Strategi Everyone Is Teacher Here Terhadap HasilBelajar IPA Siswa Kelas V Di SD Negeri 1 Dan 2 Tengger Tahun Ajaran 2014/2015
od: Hastuti, Estu, i wsp.
Wydane: (2015)