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Peningkatan Tanggung Jawab Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Auditory Intellectualy RepetitionPada Bilangan Pecahan Dalam Pembelajaran Matematika(PTK di Kelas VII Semester Ganjil SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012)

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan tanggung jawab belajar siswa dalam pembelajaran matematika dengan penerapan strategi pembelajaran Auditory Intellectualy Repetition di kelas VII I SMP Al Islam 1 Surakarta. Penelitian ini termasuk jenis PTK (penelitian tindakan kelas). Subyek...

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक: Arifin, Zainal (लेखक)
स्वरूप: पुस्तक
प्रकाशित: 2013.
विषय:
Thesis
NonPeerReviewed
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