Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Contextual Teaching And Learning Dan Problem Posing Ditinjau Darikemandirian Siswa
Penelitian ini secara umum bertujuan untuk menganalisis dan menguji pengaruh pembelajaran matematika dengan strategi contextual teaching and learning(CTL) dan problem posing (PP) ditinjau dari tingkat kemandirian siswa dalam pembelajaran matematika. Secara Khusus penelitian ini bertujuan untuk menga...
Gorde:
| Egile Nagusiak: | , |
|---|---|
| Formatua: | Liburua |
| Argitaratua: |
2013.
|
| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Connect to this object online |
| Etiketak: |
Etiketa erantsi
Etiketarik gabe, Izan zaitez lehena erregistro honi etiketa jartzen!
|
Izan zaitez lehena ohar bat uzten!