Oktaviana, E., & , M. (2013). Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Solving Dan Contextual Teaching And Learning (CTL)Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa.
Chicago Style (17th ed.) CitationOktaviana, Elisa, and Masduki. Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Solving Dan Contextual Teaching And Learning (CTL)Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa. 2013.
MLA (9th ed.) CitationOktaviana, Elisa, and Masduki. Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Solving Dan Contextual Teaching And Learning (CTL)Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa. 2013.
Warning: These citations may not always be 100% accurate.