Oktaviana, E., & , M. (2013). Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Solving Dan Contextual Teaching And Learning (CTL)Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa.
Chicago-referens (17:e uppl.)Oktaviana, Elisa, och Masduki. Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Solving Dan Contextual Teaching And Learning (CTL)Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa. 2013.
MLA-referens (9:e uppl.)Oktaviana, Elisa, och Masduki. Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Solving Dan Contextual Teaching And Learning (CTL)Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa. 2013.
Varning: dessa hänvisningar är inte alltid fullständigt riktiga.