Copertina

Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Solving Dan Contextual Teaching And Learning (CTL)Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mendeskripsikan: (1) pengaruh model pembelajaran Problem Solving dan Contextual Teaching and Learning(CTL) terhadap hasil belajar matematika, (2) pengaruh kedisiplinan siswa terhadap hasil belajar matematika, (3) Interaksi antara model pembelajaran dan ked...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Autori principali:	Oktaviana, Elisa (Autore), , Masduki, S.Si, M.Si (Autore)
Natura:	Libro
Pubblicazione:	2013.
Soggetti:	Thesis NonPeerReviewed
Accesso online:	Connect to this object online
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne!!

Documenti analoghi

Eksperimentasi Pembelajaran Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Dan Kemandirian Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Susukan
di: Syah, Burhanudin, et al.
Pubblicazione: (2015)

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT INTRACTION (ATI) DENGAN PENDEKATAN CTL DITINJAU DARI KEDISIPLINAN BELAJAR MAHASISWA
di: Vera Dewi Susanti
Pubblicazione: (2018)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Contextual Teaching And Learning Dan Problem Posing Ditinjau Darikemandirian Siswa
di: Rohman, Ahmad Fathur, et al.
Pubblicazione: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Student Facilitator And Explaining Dan Stad Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa(Penelitian Eksperimen pada Kelas VII SMP Muhammadiyah 5 SurakartaTahun Ajaran 2012/2013)
di: Astuti, Indra Puji, et al.
Pubblicazione: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Metode Resitasi Dan Guided Discovery Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa
di: Setyaningsih, Ria Wijayanti, et al.
Pubblicazione: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Discovery Learning Dan Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Kedisiplinan Siswa (Penelitian Eksperimen Kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta 2014/ 2015)
di: Mustika Dewi, Enggar, et al.
Pubblicazione: (2015)

Eksperimentasi Pembelajaran Team Game TournamentDan Realistics Mathematic Education Terhadap HasilBelajar Ditinjau Dari Kemandirian Siswa(Pada Siswa Kelas Ix Mts Suniyyah Selo Tawangharjo Tahun 2013/2014)
di: PARAMAWARTI, Luh, et al.
Pubblicazione: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Penemuan Dan Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Keterlibatan Orang Tua
di: Mahfiati, Mahfiati, et al.
Pubblicazione: (2013)

EFEKTIVITAS PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA SISWA
di: Siti Fitria Ratnasari, et al.
Pubblicazione: (2018)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Metode Pembelajaran Problem Solving dan Probing Prompting Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Berpikir Kritis Siswa
di: Primadani, Aisyah Ilmi, et al.
Pubblicazione: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran RME dengan Problem Solving dan RME dengan Problem Posing Ditinjau dari Kreativitas Siswa
di: Satrio Wicaksono Sudarman
Pubblicazione: (2014)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Team Asissted Individualization (TAI) dengan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) ditinjau dari Sikap Siswa Terhadap Matematika.
di: Swasti Maharani
Pubblicazione: (2014)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Contextual Teaching And Learning (CTL) Dan Open Ended Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kreativitas Siswa (Pada Kelas VII Semester II SMP Negeri 1 Andong)
di: Lusiana, Vera, et al.
Pubblicazione: (2013)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Project Based Learning Dan Discovery Learning Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Kedisiplinan Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah Delanggu Tahun Ajaran 2014/2015
di: Handika, Rizky Nugrah, et al.
Pubblicazione: (2015)

Pengaruh Kemampuan Membaca Terhadap Hasil BelajarMatematika Ditinjau Dari Jenis Kelamin Siswa Kelas ViiSemester Genap Smp Negeri 1 Sambi Tahun Ajaran 2012/2013
di: Assari, Septika Ayu, et al.
Pubblicazione: (2013)

Peningkatan Kemampuan Penalaran Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Problem Solving Kelas VIII SMP Negeri 2 Sawit Boyolali Tahun Ajaran 2012/2013
di: Cholil, Hasan Abdul, et al.
Pubblicazione: (2013)

Pengaruh Strategi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dan Problem Based Learning (Pbl) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa.
di: Chumairoh, Yesi, et al.
Pubblicazione: (2017)

EKSPERIMENTASI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK DENGAN PEMBERIAN TUGAS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA
di: Abi Fadila
Pubblicazione: (2015)

Peningkatan Kemandirian Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS)(PTK Pembelajaran Matematika di Kelas IX Semester 1 MTs Negeri Surakarta 1 Tahun Pelajaran 2013/2014)
di: Supriyadi, Bambang, et al.
Pubblicazione: (2014)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Discovery Learning (DL) Dan Problem Based Learning (PBL) Berbasis Assessment For Learning (AFL) Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Motivasi Siswa
di: Fatimah, Siti, et al.
Pubblicazione: (2015)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika dengan Model PBL Berbasis Think Pair Share dan Missouri Mathematic Project Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis
di: Sari, Yuli Ambar, et al.
Pubblicazione: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Kontekstual dan Pendekatan Saintifik Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Siswa Kelas VIII SMP Al-Islam Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017
di: Larasati, Dewi, et al.
Pubblicazione: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Metode Inquiry Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Tingkat Kecerdasan Emosional Siswa Kelas VIII Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013 Smp Muhammadiyah 5 Surakarta
di: Kurniawati, Puput, et al.
Pubblicazione: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran matematika Dengan Metode Pembelajaran Learning Activities and Problem Solving (LAPS) Heuristic Pada Pokok Bahasan Aljabar Ditinjau dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VII SMP
di: ASTUTI, UTAMI ARI
Pubblicazione: (2012)

Peningkatan Kemampuan Penalaran Siswa dengan Model Pembelajaran CTL (Contextual Teching And Learning) pada Pokok Bahasan Bangun Datar (PTK Bagi Siswa Kelas VIIA Semester Genap SMP Negeri 2 Giritontro Tahun Ajaran 2012/2013)
di: Untari, Rina Dwi, et al.
Pubblicazione: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Discovery Learning (Dl) Dan Problem Based Learning (Pbl) Ditinjau Dari Komunikasi Matematika (Kelas VIII Semester Genap Di MTs Negeri Karangmojo Tasikmadu Tahun Ajaran 2015/2016)
di: MUSTIKA, OEN, et al.
Pubblicazione: (2016)

Eksperimentasi Pembelajaran Missouri Mathematics Project Dan Penemuan Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Awal Di SMK
di: Istiqomah, Istiqomah, et al.
Pubblicazione: (2016)

THE INFLUENCE OF CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) LEARNING MODEL ON STUDENTS' MATHEMATICAL PROBLEM SOLVING ABILITY
di: Dewi Purnama Sari, et al.
Pubblicazione: (2023)

Eksperimentasi Penerapan Model Pembelajaran the Power of Two Ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika
di: Lalu Wirajaya
Pubblicazione: (2019)

Pembelajaran Matematika Melalui Problem Based Learning dan Problem Posing Ditinjau dari Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII
di: Puspasari, Friesta, et al.
Pubblicazione: (2015)

Peningkatan Kemandirian Dan Kemampuan Memecahkan Masalah Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (PTK Bagi kelas VIIA Semester Genap SMP Muhammadiyah 8 Surakarta)
di: Sunarni, Tri, et al.
Pubblicazione: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Teori Belajar Bruner Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VIII Semester Gasal MTsN Ngemplak Kabupaten Boyolali Tahun 2013/2014
di: Rakasiwi, Riska Irnanda Putri, et al.
Pubblicazione: (2014)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Contextual Teaching And Learning (CTL) EDan Pembelajaran Berbasis Masalah (PBM) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Rasa Ingin Tahu Siswa (Pada Siswa kelas V1I SMP Negeri 1 Mojosongo tahun 2012/ 2013)
di: Noviati, Rini, et al.
Pubblicazione: (2013)

EKSPERIMENTASI STRATEGI PEMBELAJARAN SYSTEMATIC PROBLEM SOLVING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
di: Sulaiman Sulaiman
Pubblicazione: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika DenganMetode Numbered Head Together (NHT) Dan Quiz TeamDitinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VII Di SMPNegeri 1 Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2016/2017
di: Purbasari, Hariatmi, et al.
Pubblicazione: (2017)

Kemandirian Ditinjau Dari Urutan Kelahiran Dan Jenis Kelamin
di: UTAMI, OKTAVIANA TRIBAKTI, et al.
Pubblicazione: (2014)

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DENGAN PENDEKATAN CTL TERHADAP PRESTASI BELAJAR DAN ASPEK AFEKTIF SISWA DITINJAU DARI KEMAMPUAN SPASIAL SISWA
di: Habib Ratu Perwira Negara, et al.
Pubblicazione: (2016)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Based Learning Dan Project Based Learning Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Kreativitas Bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Gatak Sukoharjo Tahun Ajaran 2014/2015
di: Hendrikawati, Oktaviani, et al.
Pubblicazione: (2015)

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINKING ALOUD PAIRS PROBLEM SOLVING (TAPPS) DAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA
di: tyas kusumaningtyas
Pubblicazione: (2017)

Kontribusi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Contextual Teaching And Learning dan Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Motivasi Berprestasi Siswa (Pada Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 1 Sambi Tahun Ajaran 2012/2013)
di: Prastiwi, Dewi, et al.
Pubblicazione: (2013)