Peningkatan Kemampuan Berbicara dengan Media Story Board pada Materi Menanggapi Suatu Cerita Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 5 (Ptk Terhadap Siswa Kelas 5 Sdn Pringanom 3 Tahun Ajaran 2012/2013)
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK)dengan media Story Board untuk meningkatkan kemampuan berbicara siswa pada pelajaran Bahasa Indonesia dengan materi menanggapi cerita tentang peristiwa yang terjadi di sekitar yang disampaikan secara lisan. Subjek penelitian ini adalah guru dan...
Saved in:
Main Authors: | Triatmojo, Taslim (Author), , Drs. Mulyadi Sri Kamulyan S.H, M.Pd (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Analisis Kompetensi Sosial Guru Kelas Sebagai Motivator Untuk Membiasakan Karakter Kedisiplinan Siswa Kelas 5 Di SDN Taraman 1
by: Mulatsih, Retno Anjar, et al.
Published: (2017) -
KEGAGALAN PRAGMATIK DALAM MENANGGAPI ILOKUSI TUTURAN TAK LANGSUNG
by: Putri, Arnelia
Published: (2016) -
Pembelajaran Unggah-Ungguhing Bahasa Jawa sebagai Pendidikan Karakter pada Siswa Kelas 5 SD Muhammadiyah PK Boyolali
by: Pratiwi, Rima Yunika, et al.
Published: (2017) -
Peningkatan Kemampuan Bekerja Sama Melalui Metode Bermain Kelompok Pada TK Hidayatturrahman Jembangan Pringanom Kecamatan Masaran Sragen Tahun Ajaran 2013/2014
by: Nurngatini, Sri, et al.
Published: (2014) -
PENERAPAN LISTENING PROCESS MELALUI MEDIA KARTU CURAH PENDAPAT DALAM MENANGGAPI CERITA PERISTIWA (Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas V di SDN Cakrawati Kecamatan Darmaraja Kabupaten Sumedang)
by: Kemala, Widi Cipta
Published: (2016)