Studi Komparasi Hasil Belajar Ips Antara Guided TeachingDengan Student Facilitator And Explaining Siswa Kelas IV SDIT Az-Zahra Sragen 2012/2013
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendiskripsikan apakah terdapat perbedaan hasil belajar IPS antara Guided Teaching dengan strategi Student Facilitator and Explaining siswa kelas IV SDIT AZ-ZAHRA Sragen 2012/2013 dan membandingkan mana yang lebih baik dari kedua strategi tersebut. Jenis penelitian...
Furkejuvvon:
Váldodahkkit: | Mutmainnah, Ani Saul (Dahkki), , Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd (Dahkki) |
---|---|
Materiálatiipa: | Girji |
Almmustuhtton: |
2013.
|
Fáttát: | |
Liŋkkat: | Connect to this object online |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Geahča maid
-
Studi Komparasi Antara Strategi Guided Note Taking dengan Concept Mapping Terhadap Hasil Belajar IPS pada Siswa Kelas V di SDIT Az-Zahra Sragen Tahun 2012/2013
Dahkki: Syarifah, Naili, et al.
Almmustuhtton: (2013) -
English Club Di Sdit Az-Zahra Sragen Dalam Mengembangkan Keterampilan Berbahasa Inggris Tahun Ajaran 2016/2017
Dahkki: Ekawati, Rendra Ari, et al.
Almmustuhtton: (2017) -
Strategi Guru Pendidikan Agama Islam DalamMeningkatkan Religiusitas Siswa Di Sdit Az-Zahra SragenKota, Kecamatan Sragen
Dahkki: Hidayati, Nur, et al.
Almmustuhtton: (2016) -
Strategi Penanaman Nilai Pendidikan Karakter PadaAnak Di SDIT Az Zahra Sragen Tahun Pelajaran 2011/2012
Dahkki: Rahmawati, Lina
Almmustuhtton: (2012) -
Keefektifan Petugas Cinta Sholat Untuk Menanamkan Kedisiplinan Dan Kekhusyukan Sholat Pada Siswa Kelas Atas Di SDIT Az-Zahra Sragen
Dahkki: Agustin, Isnia, et al.
Almmustuhtton: (2017)