Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Karya SastraMelalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (Drta)Kelas V SDN Cepokosawit II Kecamatan Sawit KabupatenBoyolali Tahun Pelajaran 2012/2013
Berdasarkan hasil survei Badan Pusat Statistik (BPS) pada tahun 2009 yang dirilis untuk mengetahui seberapa besar minat penduduk terhadap dua aktivitas, yaitu menonton dan membaca. Survei dilakukan kepada penduduk yang berusia 10 tahun ke atas. Hasilnya sungguh mengejutkan. Sebesar 90,27 persen pend...
Saved in:
Main Authors: | Setyaningrum, Firda (Author), , Drs. Suwarno, S.H., M.Pd (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
DRTA STRATEGY ON STUDENTS' READING COMPREHENSION
by: Moh Hanafi, et al.
Published: (2022) -
Penggunaan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Keaktifan Dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Cepokosawit Sawit Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013
by: Chasanah, Constanti Nopi
Published: (2012) -
Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Modeljigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri Cepokosawit II Kecamatan Sawit Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013
by: Widyasmoro, Yogi, et al.
Published: (2013) -
PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA INTENSIF TEKS BIOGRAFI
by: Apriani, Eva
Published: (2014) -
PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA
by: Rosyana, Desna
Published: (2015)