Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Karya SastraMelalui Strategi Directed Reading Thinking Activity (Drta)Kelas V SDN Cepokosawit II Kecamatan Sawit KabupatenBoyolali Tahun Pelajaran 2012/2013
Berdasarkan hasil survei Badan Pusat Statistik (BPS) pada tahun 2009 yang dirilis untuk mengetahui seberapa besar minat penduduk terhadap dua aktivitas, yaitu menonton dan membaca. Survei dilakukan kepada penduduk yang berusia 10 tahun ke atas. Hasilnya sungguh mengejutkan. Sebesar 90,27 persen pend...
Na minha lista:
Principais autores: | Setyaningrum, Firda (Autor), , Drs. Suwarno, S.H., M.Pd (Autor) |
---|---|
Formato: | Livro |
Publicado em: |
2013.
|
Assuntos: | |
Acesso em linha: | Connect to this object online |
Tags: |
Adicionar Tag
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registros relacionados
-
DRTA STRATEGY ON STUDENTS' READING COMPREHENSION
por: Moh Hanafi, et al.
Publicado em: (2022) -
Penggunaan Metode Demonstrasi Untuk Meningkatkan Keaktifan Dalam Pembelajaran IPS Pada Siswa Kelas IV SDN 1 Cepokosawit Sawit Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013
por: Chasanah, Constanti Nopi
Publicado em: (2012) -
Peningkatan Hasil Belajar Ipa Melalui Modeljigsaw Pada Siswa Kelas V SD Negeri Cepokosawit II Kecamatan Sawit Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013
por: Widyasmoro, Yogi, et al.
Publicado em: (2013) -
PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA INTENSIF TEKS BIOGRAFI
por: Apriani, Eva
Publicado em: (2014) -
PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA
por: Rosyana, Desna
Publicado em: (2015)