Peningkatan Kemampuan Membaca Dan Hasil Belajar MataPelajaran Bahasa Indonesia Melalui Penerapan StrategiDirect Reading Thinking Activities (DRTA) Pada Kelas VSD Negeri Nogosari 2 Tahun Pelajaran 2012/2013
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan membaca dan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas V SD Negeri 2 Nogosari melalui penerapan strategi Direct Reading Thinking Activities. Subyek penerima tindakan adalah siswa kelas V SD Negeri 2 Nogosari yang berjumlah 30 siswa. Penelitian in...
Saved in:
Main Authors: | Rohmah,, Ervi Fathur (Author), , Dr. Samino, M.M (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
THE EFFECT OF DIRECT READING THINKING ACTIVITY (DRTA) ON STUDENTS' READING COMPREHENSION
by: Fajaria Lusyani
Published: (2019) -
PENERAPAN STRATEGI DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA INTENSIF TEKS BIOGRAFI
by: Apriani, Eva
Published: (2014) -
PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA
by: Rosyana, Desna
Published: (2015) -
PENERAPAN STRATEGI DRTA (DIRECTED READING THINKING ACTIVITY) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA
by: rosyana, desna
Published: (2015) -
THE EFFECT DIRECTED READING THINKING ACTIVITY (DRTA) STRATEGYON STUDENTS' READING COMPREHENSION
by: Megawati
Published: (2019)