Penggunaan Contextual Teaching And Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Tentang Pecahan Sederhana Pada Siswa Kelas III Semester IISDN 01 Wonolopo Tahun 2012 / 2013
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui besarnya minat dan hasil belajar siswa melalui penggunaan Contextual Teaching and Learning ( CTL )pada materi pecahan sederhana pada siswa kelas III SD Negeri 01 Wonolopo Kecamatan Tasikmadu Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2012 / 2013. Penelitian i...
Saved in:
Main Authors: | Nuddien, Rahman (Author), , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Model Pembelajaran Realistic Mathematic Education Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Materi Pecahan Sederhana Pada Siswakelas III Semester IISDN Jontro Tahun Pelajaran 2014/2015
by: Kristiyono, Agus, et al.
Published: (2015) -
PENERAPAN PENDEKATAN CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN PECAHAN
by: Riani, Gita Sintia
Published: (2015) -
Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada Materi Pecahan Sederhana Melalui Model STAD Siswa Kelas III Semester II SDN Jrahi 01 Tahun 2014/2015
by: Ngapini, Ngapini, et al.
Published: (2015) -
Pengaruh Minat Belajar Dan Perhatian Orang TuaTerhadap Prestasi Belajar Siswa Kelas TinggiSD Negeri 01 Wonolopo Tahun Ajaran 2014/2015
by: DARMAWAN, Ricky, et al.
Published: (2015) -
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATERI PESAWAT SEDERHANA
by: Ridwanulloh, Agus
Published: (2016)