প্রচ্ছদ

Upaya Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Pendekatan Contextual Teaching Learning Pada SiswaKelas IV SDN 03 Jatisobo Tahun Pelajaran 2012/2013

Penelitian ini bertujuan meningkatkan keaktifan dan hasil belajar Matematika dengan pendekatan Contextual Teaching Learning (CTL) bagi siswa kelas IV SDN 03 Jatisobo Kecamatan Jatipuro Kabupaten Karanganyar tahun pelajaran 2012/2013. Subyek yang melakukan tindakan dalam penelitian ini adalah Guru. S...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Siamtini, Siamtini (লেখক), , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (লেখক)
বিন্যাস:	গ্রন্থ
প্রকাশিত:	2013.
বিষয়গুলি:	Thesis NonPeerReviewed
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Connect to this object online
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি

Penggunaan Strategi Pembelajaran Role Playing (Bermain Peran) dalam Upaya Meningkatkan Keaktifan Berbicara Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV Semester 2 di SDN 1 Nangsri Kecamatan Manisrenggo Tahun Pelajaran 2012/2013
অনুযায়ী: Hariyanti, Tutik, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI PECAHAN DENGAN PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING KELAS IV SDN SUMUR 03
অনুযায়ী: Pukjiwati Pukjiwati
প্রকাশিত: (2017)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI VOLUME KUBUS DAN BALOK MELALUI COOPERATIVE LEARNING TIPE JIGSAW KELAS V SDN 03 JATISOBO KECAMATAN JATIPURO KABUPATEN KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2009/2010
অনুযায়ী: SUTANTO , TEGUH
প্রকাশিত: (2011)

Peningkatan Keaktifan Dan Hasil Belajar IPA MelaluiModel Pembelajaran Make A Match pada SiswaKelas V SDN Gentan 03 TAHUN 2015/2016
অনুযায়ী: Sari, Rudyta Zulita
প্রকাশিত: (2016)

PENGARUH MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS IV SDN CIKOKO 03 JAKARTA SELATAN
অনুযায়ী: Nurkamila Nurkamila, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2021)

Implementasi Pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik Dengan Strategi Student Teams Achievement Divisions (Stad) Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika
অনুযায়ী: Safitri, Nuri A, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Penerapan Metode The Power Of Two Untuk Meningkatkan Keaktifan Dalam Pembelajaran IPA Siswa Kelas IV SD Negeri Pabelan 01 Kartasura Sukoharjo Tahun pelajaran 2013/2014
অনুযায়ী: Rusnawati, Sri, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Implementasi Pendekatan Realistic Mathematic Education Dengan Model Numbered Head Together Dan Teams Games Tournament Dalam Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa (Eksperimen pada siswa kelas X TKJ SMK Batik 1 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014)
অনুযায়ী: Irwanti, Cahyani Gama, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Peningkatan Kemampuan Menalar Dan Memecahkan Masalah Matematikadengan Model Inquiry Learning Berbasis Group Investigation Pada Siswakelas VII Semester 1 SMP Negeri 2 Grobogan Tahun 2014/2015
অনুযায়ী: Rimbayanto, Alek, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Penggunaan Strategi Card Sort Sebagai Upaya PeningkatanKeaktifan Dalam Pembelajaran Ipa (Ptk Pada Siswa Kelas VSd Negeri 02 Lumbungkerep Kecamatan Wonosari Kabupaten Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014
অনুযায়ী: Kusyanti, Kusyanti, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Penggunaan Contextual Teaching And Learning (CTL) Untuk Meningkatkan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Tentang Pecahan Sederhana Pada Siswa Kelas III Semester IISDN 01 Wonolopo Tahun 2012 / 2013
অনুযায়ী: Nuddien, Rahman, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Melalui Pendekatan Scientific Dengan Model Inquiry Learning Dalam Pembelajaran Matematika(PTK Pembelajaran Matematika Di Kelas XI MAN 2 Boyolali Tahun 2014/2015)
অনুযায়ী: Ihsan Syaifuddin, Muhammad, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Analisis Buku Siswa Kurikulum 2013 Kelas VII SMP Pelajaran Matematika Ditinjau Dari Implementasi Pendekatan Scientific Dan Penilaian Autentik
অনুযায়ী: Muklis, Yoga Muhamad, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Implementasi Pendekatan Saintifik Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematika (PTK Siswa Kelas VIIE SMP Negeri 1 Wedarijaksa Tahun Ajaran 2013/2014)
অনুযায়ী: Taubah, Rofinda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Pendekatan Scientific Dengan Strategi Numbered Heads Together Pada Pembelajaran Matematika (PTK pada siswa kelas VII Semester Genap SMP Al-Irsyad Al-Islamiyyah Surakarta tahun 2013/2014)
অনুযায়ী: Nur'aini, Anisah, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Peningkatan Penalaran dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Kontekstual dengan Strategi Mind Mapping (PTK pada Siswa Kelas VII MTs Negeri Temon Boyolali Tahun 2012/2013)
অনুযায়ী: Yunianto, Wiwit, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Penerapan Pendekatan Konstruktivisme Melalui Strategi Auditory Intellectualy Repetition ( Air ) Untuk Meningkatkan Komunikasi Dan Hasil Belajar Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII Semester GenapSMP Negeri 2 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013)
অনুযায়ী: Sari, Puput Purwita, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Concept Map Dan Mind Mapping Ditinjau Dari Komunikasi Matematis Kelas VIII SMP Negeri 1 Gatak, Sukoharjo Tahun 2015/2016
অনুযায়ী: Mulyadi, Tri, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Reciprocal Teaching ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP N 2 Sawit )
অনুযায়ী: WULANDARI, ENJANG ARI, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Implementasi Pendekatan Scientific Dengan Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematika (PTK pada Siswa Kelas VIID Semester Gasal SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014)
অনুযায়ী: Prasetyo, Sigit, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENGGUNAAN MEDIA BLOK DIENES PADA SISWA KELAS II SDN JATISOBO 01 KECAMATAN POLOKARTO KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2009/2010
অনুযায়ী: Cahyono, Yudi Dwi
প্রকাশিত: (2010)

Penerapan Strategi Pembelajaran Problem Solving Berbasis Media Visual Sebagai Upaya Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika (PTK Bagi Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2012/2013)
অনুযায়ী: Anjarsari, Febrilia, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Peningkatan Aktivitas Dan Prestasi Belajar Ipa DenganMenggunakan Media Gambar Dan Miniatur HewanPada Materi Rantai Makanan Siswa Kelas IV Semester I Sdn 3 Palar, Trucuk, Klaten Tahun Ajaran 2013/2014
অনুযায়ী: Hastuti, Wiwik, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

PeningkatanKemampuan Berpikir Kreatif Siswa pada Materi Lingkaran Melalui PendekatanKontekstual Dengan Model Pembelajaran Problem Posing ( PTK PembelajaranMatematika Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Teras Tahun 2012/2103)
অনুযায়ী: Meldawani, Irina, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Penerapan Pendekatan Saintifik Berbasis Mind Mapping Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika(PTK Pada Siswa Kelas VII A SMP Muhammadiyah 5 SurakartaTahun Ajaran 2014/2015)
অনুযায়ী: Pratama, Yotam Agung, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Implementasi Pendekatan Realistic Mathematic Education dengan Strategi Team Accelerated Instruction untuk Meningkatkan Komunikasi dan Hasil Belajar Matematika (PTK pada Siswa Kelas XI AP di SMK Bina Mandiri Indonesia Surakarta Tahun 2013)
অনুযায়ী: Permatasari, Linda, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Peningkatan Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa Melalui Pendekatan Scientific Dengan Model Problem Solving Pada Pokok Bahasan Perbandingan (PTK pada Siswa Kelas VIIB Semester Gasal SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014)
অনুযায়ী: Rahmawati, Rena, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Upaya Meningkatkan Keberanian Bertanya Dan Hasil Belajar IPA Materi Penggolongan Hewan Berdasarkan Makanannya Dengan Metode Index Card Match Bagi Siswa Kelas IV Semester I SD Negeri 1 Segaran Tahun Pelajaran 2013/2014
অনুযায়ী: Permatasari, Dhian, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Peningkatan Aktivitas dan Hasil Belajar Tentang Bilangan Pecahan dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Numbered Heads Together pada Siswa Kelas IV Di SDN Pereng Kecamatan Prambanan Tahun Pelajaran 2012/2013
অনুযায়ী: Subekti, Atik Dwi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA Melalui Metode Pembelajaran Ctl Pada Siswa Kelas IV SDN Growong Lor 03 Tahun 2013/2014
অনুযায়ী: Arianto, Agus Dwi
প্রকাশিত: (2013)

Implementasi Pendekatan Pembelajaran Scientific Dengan Strategi Team Game Tournament Dan Numbered Head Together Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Siswa(Eksperimen pada Siswa Kelas X SMK Negeri 2 Sragen Semester genap Tahun Ajaran 2013/2014)
অনুযায়ী: Novitasari, Novitasari, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR TENTANG KONSEP WAKTU MELALUI PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK PADA SISWA KELAS V SDN TLAJUNG UDIK 03: Penelitian Tindakan Kelas
অনুযায়ী: Ani Rosmawati, -
প্রকাশিত: (2011)

Implementasi Pendekatan Kontekstual Dengan Strategi Rotating Trio Exchange Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematika Dan Hasil Belajar Siswa (PTK Pada Siswa Kelas VIII B SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun 2013/2014)
অনুযায়ী: Cahyanti, Eni Nur, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Peningkatan Kemampuan Bernalar Matematika Melalui Pendekatan Kooperatif Tipe Bamboo Dancing Dengan Bantuan LKS(PTK Bagi Siswa Kelas VIII B SMP Negeri 2 Tawangsari Tahun 2013/2014)
অনুযায়ী: Cahya, Fauzy Ahdhiat Dwi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Upaya Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Group Investigation Pada Siswa Kelas IV SDN Mojoluhur Tahun Pelajaran 2013/ 2014
অনুযায়ী: Susmiyati, Heni, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar IPS dengan Menggunakan Strategi Pemecahan Masalah pada Siswa Kelas IV SDN 2 Taskombang Tahun Pelajaran 2012/2013
অনুযায়ী: Farida, Nunung, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Pengaruh Model Pembelajaran Group Investigation Berbasis Alat Peraga Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Penalaran Matematika Pada Siswa Kelas VII Di SMP N 2 Sawit Boyolali
অনুযায়ী: Selfy, Selfy, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Implementasi Problem Based Learning berbasis Numbered Heads Together dan Thinks Pair Share dalam Pembelajaran Matematika ditinjau dari Komunikasi Matematika pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Banyudono
অনুযায়ী: Suryani, Dwi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Peningkatan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Melalui Model Pembelajaran Group Investigation(GI) (PTK Pembelajaran Matematika Kelas XI Tata Busana (TB) di SMK Muhammadiyah Kartasura Tahun Ajaran 2014/2015)
অনুযায়ী: Erawati, Erna, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Model Problem Based Learning Berbasis Ict Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas VIII Semester GanjilSMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
অনুযায়ী: Rohmiyatun, Rohmiyatun, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)