Pengaruh pembelajaran Bina Persepsi Bunyi dan Irama terhadapperkembangan kemandirian komunikasi anak tuna rungu di SDLB B YPPLB Ngawi
Anak tuna rungu dalam kondisinya yang khusus atau luar biasa dengan berbagai kesulitannya mempunyai dua permasalahan yaitu pada pendengarannya dan hambatan dalam berkomunikasi. Sisa pendengaran anak tuna rungu dapat dilatih dengan latihan Bina Persepsi Bunyi dan Irama (BPBI), anak tuna rungu juga da...
Sparad:
Huvudskapare: | Susilowati, Endang (Författare, medförfattare), , Prof. Dr. dr. M Fanani Sp. KJ (K) (Författare, medförfattare), , dr. Erna Herawati (Författare, medförfattare) |
---|---|
Materialtyp: | Bok |
Publicerad: |
2013.
|
Ämnen: | |
Länkar: | Connect to this object online |
Taggar: |
Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
Liknande verk
Liknande verk
-
Hubungan Tingkat Stres Dengan Timbulnya Jerawat Pada Siswa Smp Negeri 4 Ngawi
av: , Ika, et al.
Publicerad: (2015) -
PEMBELAJARAN BINA KOMUNIKASI PERSEPSI BUNYI DAN IRAMA (BKPBI ) BAGI ANAK TUNARUNGU KELAS III SDLB - B DI SLBN - B GARUT
av: Haryati, Veronika Siti
Publicerad: (2015) -
PENGEMBANGAN MEDIA CD INTERAKTIF PEMBELAJARAN BINA KOMUNIKASI PERSEPSI BUNYI DAN IRAMA (BKPBI) BAGI SISWA TUNARUNGU KELAS 1 SDLB-B DI SLB NEGERI METRO
av: Rusnaili
Publicerad: (2014) -
Pola Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Siswa Tuna Rungu Wicara di SDLB Negeri Punung Pacitan
av: M. Suyudi, et al.
Publicerad: (2020) -
Hubungan Pemberian Asi Eksklusif Dengan Tidak Asi Eksklusif Terhadapperkembangan Anak Usia 3-12 Bulan
av: Hadi, Juli Zumia, et al.
Publicerad: (2015)