Hubungan Penguasaan Kosakata dan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV di SD Negeri Kecamatan Gebang Kabupaten Purworejo

• Main Authors: Suprayogo., Amat Yamin (Author), , Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M, M.Hum (Author), , Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum (Author)
• Format: Book
• Published: 2013.
• Subjects: Thesis; NonPeerReviewed
• Online Access: Connect to this object online

Summary

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui ada tidaknya hubungan (1) antara penguasaan kosakata dengan prestasi belajar bahasa Bahasa Indonesia, (2) antara kemampuan membaca pemahaman dengan prestasi belajar bahasa Bahasa Indonesia, dan (3) antara penguasaan kosakata dan kemampuan membaca pemahaman berhubungan dengan prestasi belajar bahasa Bahasa Indonesia. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif yang bersifat korelasional. Populasi penelitian ini adalah 603 siswa dari 30 SD Negeri se Kecamatan Gebang. Penentuan sampling penelitian ini dengan teknik proporsional random sampling. Dalam penelitian ini alat pengumpulan data yang digunakan adalah menggunakan angket yang bersifat tertutup. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh antara (1) terdapat hubungan yang signifikan antara penguasaan kosakata dengan hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Kecamatan Gebang Kabupaten Purworejo, hal ini ditunjukkan dengan besarnya korelasi antara variabel X1 dengan Y yaitu sebesar 0,153 < 0,148 (r tabel dengan taraf signifikasi 5% dan besarnya sampel 163); (2) terdapat hubungan positif antara kemampuan membaca pemahaman dengan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Kecamatan Gebang Kabupaten Purworejo, hal ini ditunjukkan dengan besarnya korelasi antara variabel X2 dengan Y yaitu sebesar 0,243 > 0,148 (r tabel dengan taraf signifikasi 5% dan besarnya sampel 163); (3) Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara pemahaman kosakata dan kemampuan membaca pemahaman secara bersamasama dengan hasil belajar bahasa Indonesia siswa kelas IV SD Negeri Kecamatan Gebang Kabupaten Purworejo. Berdasarkan hasil analisis regresi linier berganda maka dapat diketuhi besarnya koefisien korelasi berganda adalah 0,400 dan besarnya korelasi tersebut kurang dari 0,148 (r tabel dengan taraf signifikasi 5% dan besarnya sampel 163).

Item Description

https://eprints.ums.ac.id/24321/23/NASKAH_PUBLIKASI_AMAT_YAMIN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24321/1/HALAMAN_DEPAN_AMAT_YAMIN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24321/2/BAB_I-AMAT_YAMIN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24321/3/BAB_II-AMAT_YAMIN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24321/5/BAB_III-AMAT_YAMIN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24321/9/BAB_IV-AMAT_YAMIN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24321/15/BAB_V-AMAT_YAMIN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24321/17/DAFTAR_PUSTAKA-AMAT_YAMIN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/24321/18/LAMPIRAN_AMAT_YAMIN.pdf