Ata uhi

Peningkatan Kemandirian Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Pembelajaran Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII MTs Negeri Surakarta 1)

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan kemandirian dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika dengan penerapan model pembelajaran Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) di kelas VIIIA MTs Negeri Surakarta 1. Penelitian ini termasuk jenis PTK (penelitian tind...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Kusumaningtyas, Yolan (Author), , Rita P. Khotimah, S.Si., M.Sc (Author)
Hōputu:	Pukapuka
I whakaputaina:	2013.
Ngā marau:	Thesis NonPeerReviewed
Urunga tuihono:	Connect to this object online
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

Peningkatan Percaya Diri Dan Kemandirian Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pembelajaran Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) (PTK Pada Siswa Kelas VIIA SMP Muhammadiyah 1 Surakarta Semester Genap Tahun Ajaran 2013/2014)
mā: Widiyanti, Yuni Tri, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Optimalisasi Strategi Pembelajaran Siklus Untuk Meningkatkan Kemandirian Dan Prestasi Belajar Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII C SMP N 3 Colomadu )
mā: Murni, Etika Nomita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, AND SATISFACTION)
mā: Apdianto Situmorang, -
I whakaputaina: (2011)

EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN ARCS (ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION) UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BERPRESTASI SISWA
mā: Fajrin, Septiana
I whakaputaina: (2015)

Efektivitas Strategi Pembelajaran Matematika Realistik dalam Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematika (PTK Siswa Kelas VIII A MTs Sultan Agung Ngawen Blora 2012/ 2013)
mā: Ratnaningtyas, Dyan Ayu, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Optimalisasi Strategi Pembelajaran Siklus Untuk Meningkatkan Komunikasi Dan Prestasi Belajar Matematika( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VIII C SMP N 3 Colomadu )
mā: Pramukti, Reka, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Implementasi Model Pembelajaran Matematika Attention Relevance Confidence Satisfaction (ARCS) Dengan MemanfaatkanBarang Bekas Sebagai Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif (PTK Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Gatak Tahun Ajaran 2011/2012)
mā: Lusiyani, Ina
I whakaputaina: (2012)

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS EDUCATIONAL GAMES DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN ARCS : ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION
mā: Pratama, Arya
I whakaputaina: (2015)

Peningkatan Partisipasi Dan Hasil Belajar Matematika Siswa Dengan Strategi Active Knowledge Sharing ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas XI IPS 1SMAMu hammadiyah 1
mā: Sandhy, Ayu Marantika, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Efektivitas Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Dalam Peningkatan Kemandirian Dan Pemahaman Konsep Belajar Matematika (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII G di SMP Negeri 1 Gatak)
mā: Muthia, Arina, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

PENERAPAN MODEL ARCS-V (Attention, Relevance, Confidence, Satisfaction, dan Volition) DALAM PEMBELAJARAN HURUF KANA
mā: Nofrizal, Wardi
I whakaputaina: (2016)

Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Metode College Ball (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas VIII Semester Ganjil SMPNegeri 1 Wonopringgo, Kab. Pekalongan)
mā: Apriyadi, Ferry, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Optimalisasi Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Rotating Trio Exchange Untuk Meningkatkan Kemandirian Belajar Siswa (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap di MTs Negeri Sambi )
mā: Bahktiar, Hidayat
I whakaputaina: (2012)

Peningkatan Kemandirian Dan Prestasi Belajar MatematikaMelalui Strategi Pembelajaran Group Investigation (PTK Bagi Siswa Kelas VII.E Semester Genap SMP Negeri 2 Sawit, Boyolali 2012/2013)
mā: Habsari, Mursidah, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Peningkatan Kemandirian dan Prestasi Belajar Matematika dengan Metode Penemuan Terbimbing pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok (PTK Pembelajaran Matematika pada Siswa Kelas VIII A di SMP Negeri 2 Purwodadi Tahun Ajaran 2012/2013)
mā: Ratih, Dias, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar Matematika Dengan Strategi Learning Tournament (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas X Farmasi SMK Muhammadiyah 4 Sragen)
mā: Kurnia, Marchita Saesar, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Penerapan Strategi Pembelajaran Motivasional Attention Relevance Confidence Satisfication (ARCS) untuk Meningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar
mā: Nur Najama, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2020)

Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Dan Hasil BelajarSiswa Melalui Strategi Pembelajaran Chalk And Talk Dengan Berbantu Alat Peraga (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIIA SMP Negeri 3 Satu Atap Jatipurno)
mā: Agustin, Anis Ayu, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Peningkatan Kemandirian Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS)(PTK Pembelajaran Matematika di Kelas IX Semester 1 MTs Negeri Surakarta 1 Tahun Pelajaran 2013/2014)
mā: Supriyadi, Bambang, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Pengaruh Model Pembelajaran Attention, Relevance, Confidence and Satisfaction (ARCS) terhadap Kemampuan Berpikir Matematis berdasarkan Taksonomi Bloom Revisi
mā: Resti Yelma Sari, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2017)

Upaya Peningkatan Motivasi Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas VII Semester Genap SMP Muhammadiyah 7 Surakarta)
mā: Safitri, Rini Dewi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Increasing the attention, relevance, confidence and satisfaction (ARCS) of students through interactive science learning multimedia
mā: Herianto, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Penerapan Lasswel Comunication Model (PTK Pada Siswa Kelas VIII MTs Negeri 1 Surakarta Semester Genap Tahun 2013/2014)
mā: Khoidah, Atikha Nur, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Peningkatan Sikap Kerja Keras Dan Kemandirian Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Talking Stick(PTK Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Al Hidayah Genengadal Toroh Tahun Ajaran 2013/2014)
mā: Avitoh, Dyah Ayu, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Peningkatan Kreativitas Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Strategi Think Pair Share (PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII G Semester 2 SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Pelajaran 2012/2013)
mā: Hardiyanti, Arif, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Penerapan Model Pembelajaran Learning Exchange Untuk Meningkatkan Komunikasi Dan Partisipasi Siswa (PTK Pembelajaran Matematika Bagi Siswa Kelas VIII A Semester Genap SMP Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2013/2014
mā: Wulandari, Laili, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Peningkatan Kemandirian Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Index Card Match (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VI SDN II Mlale Sragen)
mā: Santoso, Yusuf Dwi
I whakaputaina: (2012)

Peningkatan Komunikasi Matematika Siswa melalui Pendekatan Saintifik (Scientific) dengan Strategi TTW (Think Talk Write)(PTK Pembelajaran Matematika Kelas X TKJ 1 di SMK Negeri 1 Banyudono Tahun Ajaran 2014/2015)
mā: Wulan, Rikhi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

Implementasi Strategi Student Team Heroic Leadership Dengan Media Lks Untuk Meningkatkan Kemandirian Siswa Pada Pembelajaran Matematika (PTK Di Kelas VII C SMP Negeri 3 Ceper Tahun Ajaran 2012/2013)
mā: Istiyani, Risti, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Pendekatan Reciprocal Teaching ( PTK Pembelajaran Matematika Siswa Kelas VII SMP N 2 Sawit )
mā: WULANDARI, ENJANG ARI, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Melalui Strategi Pembelajaran (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VII Semester Genap SMP Negeri 4 Purwodadi Tahun Ajaran 2011/2012)
mā: Noviyati, Indri, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Upaya Peningkatan Pemahaman Konsep Dan Komunikasi Belajar Matematika Siswa Melalui Strategi Pembelajaran Concept Mapping (PTK Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 03 Colomadu Tahun 2013/2014)
mā: Suryanto, Yuli, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Peningkatan Aktivitas Dan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Group Investigation Dengan Strategi PembelajaranInquiring Minds Want To Know (PTK Siswa Kelas VIII D SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun 2013/2014)
mā: Calegiartanti, Rindang, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Tai (Team Assisted Individualization) Untuk Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (PTK Siswa Kelas VIII E SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Ajaran 2013/2014)
mā: Zulfa, Ismatul, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Peningkatan Kemampuan Koneksi Matematik Siswa Melalui Model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visual, Intellectuality (SAVI) (PTK Pembelajaran Matematika dikelas VIII H SMP Al-Islam 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013)
mā: Wibowo, Yanto, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Peningkatan Komunikasi Belajar Matematika Siswa Dengan Strategi Pembelajaran Pair Checks Berbantu Media Komputer(PTK Siswa Kelas VII di MTs PPMI Assalaam Krtasura Sukoharjo)
mā: Susanto, Joko, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2015)

PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATERI AFIKS BERANCANGAN MODEL ARCS (ATTENTION RELEVANCE CONFIDENCE SATISFACTION) DALAM PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BAGI PENUTUR ASING
mā: Rd Putri Annida Qisti, -
I whakaputaina: (2019)

upaya peningkatan minat belajar siswa dalampembelajaran matematika melalui metode cooperative learning tipe time tokententang lingkaran (PTK Pembelajaran matematika di kelas VIII SMP Al Islam 1Surakarta)
mā: KUSUMANINGTYAS, YEKTI PUTRI
I whakaputaina: (2012)

PENINGKATAN KEMANDIRIAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI MAKE-A MATCH (PTK Pembelajaran Matematika Semester Genap Kelas V SDN II Gambiranom Baturetno Wonogiri)
mā: AZIZAH, IRMA NUR
I whakaputaina: (2011)

Optimalisasi Metode Pembelajaran Delikan untuk Meningkatkan Minat Dan Keaktifan Belajar Matematika ( PTK Pada Siswa Kelas VII C SMP N 1 Gatak Tahun Pelajaran 2012/2013 )
mā: Febriyanti, Dwi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)