Perbedaan Pembelajaran Sfae Dengan Tgt Disertai Concept Map Ditinjau Dari Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VII Semester II Di MTs N Surakarta 1 Tahun 2012/2013
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar biologi yang menggunakan pembelajaran Student Facilitator and Explaining dengan TGT (Teams Games Tournament) disertai Concept Map pada pokok materi ekosistem siswa kelas VII MTs N Surakarta 1 dilih...
Saved in:
Main Authors: | Lestari, Wahyu (Author), , Drs. Djumadi, M.Kes (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Implementasi Strategi Pembelajaran Cooperative ScriptDan Take And Give Dalam Pembelajaran Biologi Ditinjau Dari Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa(Pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Negeri Manyaran Kabupaten Wonogiri Tahun Ajaran 2011/2012)
by: Dani, Dian Purnama, et al.
Published: (2013) -
Pengaruh metode pembelajaran mind map terhadap hasil belajar ipa siswa kelas vii smp negeri 1 polanharjo Klaten semester genap tahun ajaran 2015/2016
by: ZUBAIDAH SAHAR, INAS, et al.
Published: (2016) -
Penerapan Strategi Mind Map Disertai Think Pair Share (Tps)Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Pada Kelas XI IPA 4 SMAN Kebakkramat Karangnayar Tahun Ajaran 2012/2013
by: Wulandari, Sisca, et al.
Published: (2013) -
Pengaruh Learning Cycle 7E disertai Mind Mapping Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika ditinjau dari Adversity Quotient
by: Muhammad Iqbal Anshori, et al.
Published: (2020) -
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MTs DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER
by: Intan Indah Sari, -
Published: (2022)