Imatge de la portada

Perbandingan Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligences Dengan Pembelajaran Konvensional Ditinjau Dari Hasil Belajar Biologi Di SMP Negeri 2 Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013

Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VIII. Penelitian ini dilakukan di SMP Negeri 2 Kartasura khususnya kelas VIII. Kelas yang digunakan dalam penelitian dipilih dua kelas secara acak (random) dengan menggunakan pembelajar...

Descripció completa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Oktavia, Yeni (Autor), , Dra. Hariyatmi, M.Si (Autor)
Format:	Llibre
Publicat:	2013.
Matèries:	Thesis NonPeerReviewed
Accés en línia:	Connect to this object online
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Efektivitas Pelaksanaan Praktikum Anatomi Hewan Di Laboratorium Biologi Ditinjau Dari Nilaipraktikum
per: Widiyatmono, Aji Farid, et al.
Publicat: (2014)

Efektivitas Pelaksanaan Praktikum Sistematika Hewan Vertebrata Di Laboratorium Biologi Ditinjau Dari Hasil Akhir Praktikum
per: Uyun, Zuhrotul, et al.
Publicat: (2013)

Efektivitas Pelaksanaan Praktikum Sistematika Hewan Vertebrata Di Laboratorium Biologi UMS Ditinjau,Dari Penggunaan Lembar Kerja Mahasiswa
per: Kurniasih, Riza Fitroh, et al.
Publicat: (2014)

Efektivitas Pelaksanaan Praktikum Sistematik Invertebrata Di Laboratorium Biologi Universitas Muhammadiyah Surakarta Ditinjau Dari Nilai Akhir Praktikum
per: Haq, Ahmad Dliyaul, et al.
Publicat: (2016)

Analisis Soal Ulangan Harian Buatan Guru Biologi SMAMuhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016Ditinjau dari Tingkat Taksonomi Bloom
per: MARSIYAH, Fitri, et al.
Publicat: (2016)

Perbandingan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Pembelajaran Snowball Throwing Dan Bermain Jawaban Pada Siswa Kelas VII SMP N 1 Teras Tahun Ajaran 2012/2013
per: Lusianingrum, Dheta, et al.
Publicat: (2013)

Perbedaan Hasil Belajar Biologi Dengan Menggunakan Pembelajaran Two Stay-Two Stray (Ts-Ts) Dan Team Assisted Individualitation (Tai) Siswa Kelas Viii Smp N 2 Kartasura Tahun 2012/2013
per: Kurniawati, Reny, et al.
Publicat: (2013)

Profil Laboratorium Dan Pelaksanaan Praktikum Biologi Di SMA Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
per: PARAMITA, Adhe, et al.
Publicat: (2016)

Implementasi Model Pembelajaran Numbered Heads Together Berbasis Alat Peraga Pada Materi Lingkaran Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Kartasura
per: Izza, Uliya Fathul, et al.
Publicat: (2017)

Keterampilan Metakognisi Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Metakognisi, Kemampuan Intrapersonal Dan Kemampuan Interpersonal Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014
per: Mustikaningtyas, Wiwit Putri, et al.
Publicat: (2013)

Efikasi Diri Anak Ditinjau Dari Jenis Pekerjaan Orangtua Di PAUD Desa Gonilan Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013
per: WINARTI, WINARTI, et al.
Publicat: (2013)

PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN INKUIRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR AKTIVITAS SENAM
per: Cahyo, Dito Dwi
Publicat: (2014)

Perbandingan Hasil Belajar Siswa Yang Menggunakan Lks Dengan Tidak Menggunakan Lks Dalam Pembelajaran Biologi Siswa SMP Negeri 2 Boyolali Semester Genap Tahun Ajaran 2012/2013
per: NURJANAH, ANNISA KARTIKA, et al.
Publicat: (2013)

Implementasi Pembelajaran MatematikaDengan Model Pembelajaran Pbl Berbasis Nht Dan GiDitinjau Dari Komunikasi Matematis
per: Maradani, Anta Vini, et al.
Publicat: (2016)

Perbandingan Pembelajaran Biologi Menggunakan Strategi Two Stay Two Stray (TSTS) Dan Think Pair Share (Tps) Ditinjau Dari Hasil Belajar Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Kartasura Tahun Pelajaran 2013 / 2014
per: Lindhawati, Puput Ayu, et al.
Publicat: (2014)

Perbandingan Model Pembelajaran PSI Dengan Model Pembelajaran Konvensional Terhadap Hasil Belajar Bermain BolaBasket
per: Irawan, Prasetyo Agus
Publicat: (2015)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN GUIDE INQUIRY DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
per: Denis Ramdan Nugraha, -
Publicat: (2012)

Keterampilan Metakognisi Biologi Ditinjau Dari Kemampuan Metakognisi, Kemampuan Visual-Spasial Dan Kemampuan Verbal-Linguistik Pada Siswa Kelas XI SMK Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014
per: Fajri, Umi Muthi' Hamidah, et al.
Publicat: (2013)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Model Problem Based Learning Berbasis Ict Ditinjau Dari Komunikasi Matematika Siswa Kelas VIII Semester GanjilSMP Muhammadiyah 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
per: Rohmiyatun, Rohmiyatun, et al.
Publicat: (2015)

STUDI PERBANDINGAN PENGGUNAAN METODE INKUIRIDENGAN METODE KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR BIDANG STUDI IPA PADA SISWA KELAS IV SD N GUMPANG 01 KARTASURA SUKOHARJO 2010/2011
per: Widodo, Widodo
Publicat: (2011)

Perbedaan Hasil Belajar Ene Dengan Pap Ditinjau Dari Pembelajaran Biologi Siswa Kelas VIII Smp Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
per: Hikmah, Nurul, et al.
Publicat: (2013)

STUDI KOMPARATIF TIGA STRATEGI PEMBELAJARAN DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MAHASISWA BIOLOGI
per: Muhammad Saefi, et al.
Publicat: (2017)

Studi Keterampilan Guru Kelas Iv Dalam PengembanganMedia Pembelajaran Kurikulum 2013 Di SDN Gumpang 1Kartasura, Sukoharjo
per: Dewi, Fatimah Ratna, et al.
Publicat: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Pendekatan Saintifik Berbasis Concept Map Dan Mind Mapping Ditinjau Dari Komunikasi Matematis Kelas VIII SMP Negeri 1 Gatak, Sukoharjo Tahun 2015/2016
per: Mulyadi, Tri, et al.
Publicat: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Mind Mapping Dan Concept Maps Ditinjau Dari Kemampuan Berfikir Kreatif Matematis Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Kartasura Tahun Ajaran 2015/2016
per: Indah Mariyana, Evit, et al.
Publicat: (2016)

PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA DENGAN MODEL KONVENSIONAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN PRAKTIKUM MEMBUAT PESAWAT ELEKTRONIKA 2
per: Alam, Wahyuni Nur
Publicat: (2013)

Pengelolaan Pembelajaran Fisika Berbasis Praktikum Di MTS Muhammadiyah Blimbing Polokarto Kabupaten Sukoharjo
per: Sudarwanti, Nurhasanah Anis, et al.
Publicat: (2013)

Kemampuan Berfikir Kritis Siswa SMA Muhammadiyah 2 Surakarta Pada Pembelajaran Biologi Berbasis Praktikum
per: Hastuti, Tri Widi, et al.
Publicat: (2014)

EVALUASI PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DARING DITINJAU DARI STANDAR PROSES PEMBELAJARAN
per: Theresia Ayu Andharweni
Publicat: (2023)

PROBLEMATIKA PEMBELAJARAN SAINS DITINJAU DARI ASPEK GURU
per: Milya Sari
Publicat: (2013)

Pengelolaan Pembelajaran BiologiDi SMP Negeri 1 Boyolali
per: Arimpi Kusrupartiningrum, Anis, et al.
Publicat: (2013)

Perbandingan Hasil Belajar Biologi Siswa SMA Al Islam 3Surakarta Antara Tes Tulis Dan Tes Lisan Ditinjau Dari Konsep Diri
per: Fitriani, Fitriani, et al.
Publicat: (2013)

Penerapan Pendekatan Saintifik Dengan Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Matematika Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Siswa Kelas X SMK Muhammadiyah 2 Sukoharjo Tahun 2013/ 2014
per: Rahmah, Citra Samsu Nur, et al.
Publicat: (2014)

Kemampuan Guru Mata Pelajaran Biologi Kelas X SmaSe-Kecamatan Boyolali Dalam Pelaksanaan PenilaianPembelajaran Pada Kurikulum 2013
per: Dani, Vermaningsih, et al.
Publicat: (2014)

Perbandingan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Pembelajaran Two Stay Two Stray (Tsts) Dengan Think Pair Share (TPS) Pada Siswa Kelas VII SMPN 2 Kartasura Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013
per: An Nisaa', An Nisaa', et al.
Publicat: (2013)

Perbandingan Hasil Belajar Biologi Menggunakan Problem Based Learning Dan Problen Solving Pada Kelas VIII SMP Negeri 3 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014
per: Ernawati, Ernawati, et al.
Publicat: (2014)

Karakteristik Tenaga Kerja Pada Industri Emping Melinjo Di Kecamatan Kartasura Kabupaten Sukoharjo
per: Eka, Putra Pra, et al.
Publicat: (2013)

Hubungan Kecerdasan Interpersonal Guru Dengan Komunikasi Pembelajaran Kelompok A Di TK Se-Kelurahan Pabelan Kartasura Sukoharjo
per: Inayati, Azizah Surya, et al.
Publicat: (2016)

PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA DITINJAU DARI MULTIPLE INTELLIGENCES SISWA
per: Kamid Kamid, et al.
Publicat: (2018)

PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL DI SMKN 6 BANDUNG
per: Abrighani, Muhamad Rizki
Publicat: (2016)