Omslagsbild

Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual/CTL (Contextual Teaching And Learning) Terhadap Kecerdasan Naturalis Anak Pada Kelompok B Di TK ABA Tlobong 1 Delanggu Klaten Tahun Ajaran 2012/2013

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kontekstual/CTL (Contextual Teaching and Learning) pada kecerdasan naturalis anak di TK ABA Tlobong I Delanggu, Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013. Penelitian ini dilaksanakan 6 kali tindakan selama 2 minggu. Jenis penelitian yang di...

Full beskrivning

Sparad:
Bibliografiska uppgifter
Huvudskapare: Farikah, Duwi (Författare, medförfattare), , Dr. Darsinah, S.E, M.Si (Författare, medförfattare)
Materialtyp: Bok
Publicerad: 2013.
Ämnen:
Thesis
NonPeerReviewed
Länkar:Connect to this object online
Taggar: Lägg till en tagg
Inga taggar, Lägg till första taggen!

MARC

LEADER 00000 am a22000003u 4500
001 repoums_24885
042 |a dc 
100 1 0 |a Farikah, Duwi  |e author 
700 1 0 |a , Dr. Darsinah, S.E, M.Si  |e author 
245 0 0 |a Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual/CTL (Contextual Teaching And Learning) Terhadap Kecerdasan Naturalis Anak Pada Kelompok B Di TK ABA Tlobong 1 Delanggu Klaten Tahun Ajaran 2012/2013 
260 |c 2013. 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24885/1/HALAMAN_DEPAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24885/3/BAB_I.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24885/4/BAB_II.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24885/5/BAB_III.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24885/6/BAB_IV.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24885/7/BAB_V.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24885/8/DAFTAR__PUSTAKA.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24885/10/LAMPIRAN.pdf 
500 |a https://eprints.ums.ac.id/24885/12/NASKAH_PUBLIKASI.pdf 
520 |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kontekstual/CTL (Contextual Teaching and Learning) pada kecerdasan naturalis anak di TK ABA Tlobong I Delanggu, Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013. Penelitian ini dilaksanakan 6 kali tindakan selama 2 minggu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan metode penelitian preeksperimental designs, sedangkan desain penelitian one-group pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B di TK ABA Tlobong I Delanggu, Klaten.Teknik pengumpulan data kecerdasan naturalis adalah observasi. Teknik Analisis data dilakukan dengan uji t. Hasil penelitian menunjukan nilai rata-rata skor observasi terdapat perbedaan sebesar 7,78. Hasil skor observasi awal sebelum diberi tindakan sebesar 15,38 dan observasi akhir setelah dilakukan tindakan sebesar 23,167. Berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai thitung = 8,039 ≥ ttabel yaitu 1,740 dengan p = 0,000 (p<0,05) maka HO ditolak yang berarti terdapat pengaruh kontekstual terhadap kecerdasan naturalis anak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran kontekstual/ CTL (Contextual Teaching and Learning) terhadap kecerdasan naturalis anak di TK ABA Tlobong I Delanggu, Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013. 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
546 |a en 
690 |a LB Theory and practice of education 
655 7 |a Thesis  |2 local 
655 7 |a NonPeerReviewed  |2 local 
787 0 |n https://eprints.ums.ac.id/24885/ 
787 0 |n A520090128 
856 \ \ |u https://eprints.ums.ac.id/24885/  |z Connect to this object online 

Liknande verk