Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual/CTL (Contextual Teaching And Learning) Terhadap Kecerdasan Naturalis Anak Pada Kelompok B Di TK ABA Tlobong 1 Delanggu Klaten Tahun Ajaran 2012/2013
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kontekstual/CTL (Contextual Teaching and Learning) pada kecerdasan naturalis anak di TK ABA Tlobong I Delanggu, Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013. Penelitian ini dilaksanakan 6 kali tindakan selama 2 minggu. Jenis penelitian yang di...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Book |
| Published: |
2013.
|
| Subjects: | |
| Online Access: | Connect to this object online |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
MARC
| LEADER | 00000 am a22000003u 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | repoums_24885 | ||
| 042 | |a dc | ||
| 100 | 1 | 0 | |a Farikah, Duwi |e author |
| 700 | 1 | 0 | |a , Dr. Darsinah, S.E, M.Si |e author |
| 245 | 0 | 0 | |a Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual/CTL (Contextual Teaching And Learning) Terhadap Kecerdasan Naturalis Anak Pada Kelompok B Di TK ABA Tlobong 1 Delanggu Klaten Tahun Ajaran 2012/2013 |
| 260 | |c 2013. | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/24885/1/HALAMAN_DEPAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/24885/3/BAB_I.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/24885/4/BAB_II.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/24885/5/BAB_III.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/24885/6/BAB_IV.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/24885/7/BAB_V.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/24885/8/DAFTAR__PUSTAKA.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/24885/10/LAMPIRAN.pdf | ||
| 500 | |a https://eprints.ums.ac.id/24885/12/NASKAH_PUBLIKASI.pdf | ||
| 520 | |a Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Kontekstual/CTL (Contextual Teaching and Learning) pada kecerdasan naturalis anak di TK ABA Tlobong I Delanggu, Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013. Penelitian ini dilaksanakan 6 kali tindakan selama 2 minggu. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian eksperimen dengan metode penelitian preeksperimental designs, sedangkan desain penelitian one-group pretest-posttest. Subjek penelitian ini adalah anak kelompok B di TK ABA Tlobong I Delanggu, Klaten.Teknik pengumpulan data kecerdasan naturalis adalah observasi. Teknik Analisis data dilakukan dengan uji t. Hasil penelitian menunjukan nilai rata-rata skor observasi terdapat perbedaan sebesar 7,78. Hasil skor observasi awal sebelum diberi tindakan sebesar 15,38 dan observasi akhir setelah dilakukan tindakan sebesar 23,167. Berdasarkan hasil uji t diperoleh nilai thitung = 8,039 ≥ ttabel yaitu 1,740 dengan p = 0,000 (p<0,05) maka HO ditolak yang berarti terdapat pengaruh kontekstual terhadap kecerdasan naturalis anak. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh pembelajaran kontekstual/ CTL (Contextual Teaching and Learning) terhadap kecerdasan naturalis anak di TK ABA Tlobong I Delanggu, Klaten Tahun Ajaran 2012 / 2013. | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 546 | |a en | ||
| 690 | |a LB Theory and practice of education | ||
| 655 | 7 | |a Thesis |2 local | |
| 655 | 7 | |a NonPeerReviewed |2 local | |
| 787 | 0 | |n https://eprints.ums.ac.id/24885/ | |
| 787 | 0 | |n A520090128 | |
| 856 | \ | \ | |u https://eprints.ums.ac.id/24885/ |z Connect to this object online |