Peningkatan Penalaran dan Hasil Belajar Matematika Melalui Pendekatan Kontekstual dengan Strategi Mind Mapping (PTK pada Siswa Kelas VII MTs Negeri Temon Boyolali Tahun 2012/2013)

• Hauptverfasser: Yunianto, Wiwit (Verfasst von), , Dra. Nining Setyaningsih, M.Si (Verfasst von)
• Format: Buch
• Veröffentlicht: 2013.
• Schlagworte: Thesis; NonPeerReviewed
• Online-Zugang: Connect to this object online

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendiskripsikan peningkatan penalaran dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran matematika melalui pendekatan kontekstual dengan strategi mind mapping. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian yang dikenai tindakan adalah si...