Konsep IntegrasiIlmu Ghoyah (Tujuan) Dan Ilmu Wasilah (Sarana) DalamKurikulum Pendidikan Di Sekolah(Studi Kasus Di Sma Al‐Irsyad Al‐Islamiyyah Cilacap Tahun 2012‐2013)
Studi dalam penelitian ini adalah mengenai konsep integrasi ilmu ghoyah (tujuan) dan ilmu wasilah (sarana) dalam kurikulum pendidikan di sekolah. Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi konsep integrasi ilmu ghoyah dan ilmu wasilah yang diterapkan di SMA Al‐Irsya...
Saved in:
Main Authors: | Irawansah, Opi (Author), , Dr.Syamsul Hidayat, M.Ag (Author), , Dr.Muindinillah Basri, M.A (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Teknik Membaca Al-Quran Melalui Drilling Dan Pembiasaan (Studi Kasus di MI Al-Irsyad Al-Islamiyyah)
by: Husnul Khotimah
Published: (2021) -
PEMBINAAN SOFT SKILL GURU MELALUI KEGIATAN HALAQOH UNTUK SUKSESI PPA DI SD AL-IRSYAD AL-ISLAMIYYAH PURWOKERTO
by: Novan Ardy Wiyani
Published: (2018) -
Peningkatan Mutu Pendidikan Melalui ImplementasiKurikulum Berdiferensiasi Pada Kelas AkselerasiSd Al-Irsyad 02 Cilacap
by: Istiadi, Ariawan
Published: (2012) -
Peningkatan Keaktifan siswa Dalam Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan pendekatan Saintifik(PTK Pada Siswa Kelas VII C Semester Genap SMP Al-Irsyad Al-Islamiyyah Surakarta Tahun 2013/2014)
by: SUTRIYANI, SUTRIYANI, et al.
Published: (2014) -
Efektivitas Pembelajaran Ilmu Resep di SMK Bidang Keahlian Farmasi di Kabupaten Cilacap
by: Hendri Hermawan
Published: (2013)