Upaya Pembelajaran Dengan Team Assisted Individualization Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Akuntansi Dan Keaktifan Siswa Kelas XI IS 3 SMA Muhammadiyah 1 Surakarta Tahun Ajaran 2013/2014
Tujuan penelitian ini adalah adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dan keaktifan siswa melalui penerapan strategi pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) pada siswa kelas XI IS 3 SMA Muahammadiyah 1 Surakarta tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini menggunakan metode Pene...
Saved in:
Main Authors: | Hariyadi, Setyo (Author), , Dr. Hj. Suyatmini, M.Si (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Kontribusi Media Internet Dan Intensitas Belajar TerhadapOptimalisasi Keaktifan Belajar Teori Akuntansi PadaMahasiswa Pendidikan Akuntansi FKIP UniversitasMuhammadiyah Surakarta Tahun Ajaran 2015/2016
by: Yusuf, Nur Muhammad, et al.
Published: (2016) -
Kontribusi Media Pembelajaran Visual Dan Pengelolaan Kelas Terhadap Peningkatan Keaktifan Belajar Mahasiswa Dalam Proses Pembelajaran Akuntansi Keuangan Menengah 1 Pada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta Tahun Ajaran 2014/2015
by: Yayuk Fitrianingrum, Roro, et al.
Published: (2015) -
Kontribusi Kreativitas Belajar dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Sektor Publik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2013 Universitas Muhammadiyah Surakarta
by: WAHYUNI, WAHYUNI, et al.
Published: (2015) -
Prestasi Belajar Dasar Akuntansi Keuangan 1 Ditinjau Dari Ketrampilan Mengajar Dosen Dan Minat Belajar Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2012 Universitas Muhammadiyah Surakarta
by: Etikasari, Novia, et al.
Published: (2013) -
Prestasi Belajar Dasar Akuntansi Keuangan 1 DitinjauDari Latar Belakang Pendidikan Dan Intensitas BelajarPada Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Angkatan 2013Universitas Muhammadiyah Surakarta
by: UTAMI, RENITA PAJAR, et al.
Published: (2014)