Perbedaan Keterampilan Sosial Siswa Akselerasi Dengan Reguler
Penyelenggaraan program akselerasi atau percepatan belajar selain memberikan manfaat dan keuntungan bagi siswa berbakat akademik ternyata juga berpeluang menimbulkan permasalahan dan potensi negatif di bidang akademis yakni siswa mengalamai hambatan dalam mengembangkan keterampilan sosialnya dibandi...
Saved in:
Main Authors: | Sari, Retno (Author), , Drs. Daliman, S.U (Author) |
---|---|
Format: | Book |
Published: |
2013-04.
|
Subjects: | |
Online Access: | Connect to this object online |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Perbedaan Kompetensi Sosial Pada Siswa Akselerasi Dan Siswa Reguler
by: KUMALASARI, AZMI, et al.
Published: (2014) -
PERBEDAAN TINGKAT STRES AKADEMIK DAN STRATEGI PENGELOLAANNYA ANTARA SISWA SMP PROGRAM AKSELERASI DENGAN KELAS REGULER
by: Wulan Wahyuningsih, -
Published: (2010) -
PERBEDAAN TINGKAT STRES ANTARA SISWA PROGRAM AKSELERASI DENGAN SISWA KELAS REGULER :Studi Expost facto terhadap Siswa Program Akselerasi dan Siswa Kelas Reguler SMA Negeri 1 Bekasi Tahun Ajaran 2008/2009
by: Riska Widya, -
Published: (2010) -
Perbedaan Subjective Well Being dan Hardiness Pada Siswa SMA Program Akselerasi Dengan Program Reguler di Surakarta
by: Prasetya, Panji, et al.
Published: (2015) -
Hubungan Antara layanan Bimbingan Konseling Sekolah dengan Interaksi Sosial pada Siswa Akselerasi
by: Suryaningsih, Retno
Published: (2007)