Okładka

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe (TAI) Team Assisted Individualization Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Matematika Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Mojosari Karanggede Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan belajar matematika dengan menerapkan model pembelajaran kooperatif tipe TAI. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Subyek penelitian ini adalah guru dan siswa kelas IV SD Negeri Mojosari yang berjumlah 12 siswa. Metode pengumpula...

Szczegółowa specyfikacja

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	NOVILIA, WINDA (Autor), , Drs. Saring Marsudi, SH. M.Pd (Autor)
Format:	Książka
Wydane:	2014.
Hasła przedmiotowe:	Thesis NonPeerReviewed
Dostęp online:	Connect to this object online
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Podobne zapisy

Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Teams Accelerated Instruction) Kelas V Sdn Mojoluhur Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Nikmah, Fitrotun, i wsp.
Wydane: (2013)

Penggunaan Model Kooperatif Tipe Teams Assisted Individualization (TAI) Untuk Meningkatkan Keaktifan Dalam Pembelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN Pajang 1 Kecamatan Laweyan Kota Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
od: Wahyudi, Linda, i wsp.
Wydane: (2013)

Upaya Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa Pada MataPelajaran Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Siswa Kelas IV SD Negri Ngroto 02 Gubug Grobogan Tahun Ajaran 2013/2014
od: Utami, Dewi, i wsp.
Wydane: (2014)

Peningkatan Hasil Belajar Materi Keimanan melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Team Assisted Individualization)
od: Atik Lestari
Wydane: (2015)

Peningkatan Keterampilan Menulis Aksara Jawadengan Menggunakan Model Kooperatif Tipe Teams Games Tournament Pada Peserta Didik Kelas III SD NegeriKragilan 2 Sragentahun 2014
od: Puspitasari, Indri, i wsp.
Wydane: (2014)

Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dalam Pembelajaran Matematika untuk Kelas Rendah
od: Muthik Chasnawati
Wydane: (2013)

Peningkatan Partisipasi Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Siswa Kelas V SDN I Gondangslamet Tahun 2012/2013
od: Umam, Siti Zubaedah, i wsp.
Wydane: (2013)

Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Metode Team Assisted Individualization (TAI) Pada Siswa Kelas IV A SDN Bakaran Wetan 01 Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Suntari, Suntari, i wsp.
Wydane: (2014)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS PADA SISWA
od: Resti Desiana, -
Wydane: (2019)

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Melalui Strategi Team Accelerated Instruction (TAI) Pada Siswa Kelas V SDN Guyangan Tahun Pelajaran 2013/ 2014
od: Minarno, Minarno, i wsp.
Wydane: (2014)

Peningkatan Motivasi Belajar Melalui Model PembelajaranKooperatif Tipe Team Assisted Individualization ( TAI )Dengan Pemanfaatan Media Komik Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas V SD N 02 Pangkalan Tahun Pelajaran 2012/2013
od: Triyanti, Widi, i wsp.
Wydane: (2013)

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAMS ASSISTED INDIVIDUALIZATION) TERHADAP SIKAP KERJASAMA DAN SIKAP BERTANGGUNG JAWAB SISWA
od: Ishak, Muchamad
Wydane: (2014)

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALLY (TAI) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MEMBACA PEMAHAMAN SISWA KELAS 5 SD
od: Rahmadhani, Lusiana
Wydane: (2016)

Peningkatan Kreativitas Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) pada Siswa Kelas IV SD Negeri Kuryokalangan 01, Gabus Pati Tahun Ajaran 2012/2013
od: Ferawati, Atik, i wsp.
Wydane: (2013)

Upaya Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT Tentang Bilangan Romawi Di Kelas IV SD Grogolsari Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Pujiningsih, Sri, i wsp.
Wydane: (2013)

Meningkatkan Keaktifan Dan Hasil Belajar Melalui Metode Pembelajaran Bamboo Dancingpada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas V Sd Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013
od: Sulistyaningrum, Danik, i wsp.
Wydane: (2013)

Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SDN Pati Kidul 05 Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Dewi, Septina, i wsp.
Wydane: (2014)

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF AKUNTANSI
od: Aisah, Ade Tini Kartini
Wydane: (2015)

Pengaruh Keaktifan Berorganisasi Terhadap Pencapaian Indek Prestasi Komulatif Mahasiswa PGSD FKIP UMS Tahun 2013/2014
od: Pratomo, Arief, i wsp.
Wydane: (2014)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA PADA MATERI ORGAN PEREDARAN DARAH MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) BERBASIS INKUIRI
od: Yulianty, Lastri
Wydane: (2013)

Peningkatan Keaktifan Belajar IPA Dengan Menggunakan Strategi TAI (Team Assisted Individually) Pada Siswa Kelas IV SD N Jambean 01 Margorejo Pati Tahun Pelajaran 2013/2014
od: Sari, Ana Nila, i wsp.
Wydane: (2014)

Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Strategi Card Sort Pada Pembelajaran IPA Kelas III SDN Kedumulyo 02 Tahun 2014/2015
od: Lestari, Puji, i wsp.
Wydane: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournaments (Tgt) Dan Tipe Numbered Heads Together (Nht) Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas X Semester Genap
od: Rosidi, Agung, i wsp.
Wydane: (2016)

Penanaman Nilai Demokrasi Dalam Proses Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan (Studi Kasus Pada Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 8 Karanggede Kecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2012/2013)
od: Avianto, Sigit, i wsp.
Wydane: (2013)

Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Dengan StrategiPembelajaran Card Sort Di Kelas IV B Semester Genap Sekolah Dasar Negeri 01 Tawangmangu Tahun 2012/2013
od: Suryanti, Enny, i wsp.
Wydane: (2013)

Peningkatan Keaktifan Siswa Pada Mata Pelajaran PKnMelalui Strategi Pembelajaran Stad Bagi Siswa KelasVB SD Negeri 01 Mojogedang Tahun Pelajaran 2012/2013
od: Untari, Sri, i wsp.
Wydane: (2013)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN SELF-CONCEPT SISWA SMP
od: Saumi, Fazrina
Wydane: (2015)

Evaluasi Pengendalian Biaya Dan Waktu MenggunakanMetode Cpm Pada Proyek Jembatan Limpas PengkolKecamatan Karanggede Kabupaten Boyolali(Studi Kasus Proyek Jembatan Limpas Pengkol Kecamatan KaranggedeKabupaten Boyolali)
od: ARYONO, LISTON HARI, i wsp.
Wydane: (2014)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Team Assisted Individualization (TAI) Ditinjau Dari Aktivitas Belajar Matematika Pada Siswa Kelas VIII Semester 2 SMP Negeri 2 Banyudono Tahun Ajaran 2013/2014
od: Astuti, Wiwin, i wsp.
Wydane: (2014)

Penerapan Strategi Jigsaw Untuk Peningkatkan Keaktifan Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN 02 Blumbang Tawangmangu Karanganyar Tahun Pelajaran 2012 / 2013
od: Saputra, Herynda Hadi, i wsp.
Wydane: (2013)

Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Kinerja Guru Di Sd Negeri Drajidan Kecamatan Musuk Kabupaten Boyolali
od: Astuti, Atik Puji, i wsp.
Wydane: (2017)

Peningkatan Keaktifan Belajar Matematika Melalui Metode Pembelajaran Berbasis Joyful Learning pada Siswa Kelas V SD Negeri Sidokerto Tahun Pelajaran 2012/2013
od: Suwantoro, Aji, i wsp.
Wydane: (2013)

Peningkatan Keaktifan Dalam Pembelajaran IPA Melalui Metode Course Review Horay Pada Siswa Kelas III SD Negeri 03 Matesih Tahun Pembelajaran 2012/2013
od: Sulastiyah, Atik Sri, i wsp.
Wydane: (2013)

PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP EFIKASI DIRI (SELF EFFICACY) AKADEMIK PADA MATA PELAJARAN MEKANIKA TEKNIK DI SMK NEGERI RAJAPOLAH
od: Chartika, Wina
Wydane: (2017)

Meningkatkan Self-Efficacy pada Pembelajaran Matematika Melalui Model Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (Tai) pada Siswa Kelas VII.a SMP Negeri 27 Makassar
od: Ramlan M Ramlan M
Wydane: (2013)

Persepsi Guru SD Muhammadiyah 10 Tipes Surakarta Terhadap Penerapan Kurikulum 2013
od: Arifianto, Dicky Adi, i wsp.
Wydane: (2017)

Penerapan Strategi Pembelajaran Small Group DiscussionUntuk Meningkatkan Keaktifan Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri 03 Malanggaten Kebakkramat Karanganyar Tahun Pelajaran 2012/2013
od: Rahayu, Sri, i wsp.
Wydane: (2013)

Meningkatkan Kemampuan Menulis Deskripsi Dengan Model Pembelajaran Kontekstual Pada Siswa Kelas IV SD Negeri 1 Boyolali Tahun Ajaran 2013/2014
od: Dewi, Ritna Rahmawati, i wsp.
Wydane: (2014)

PERBANDINGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DAN TPS (THINK PAIR SHARE) TERHADAP HASIL BELAJAR PENGUKURAN LISTRIK DI SMKN 2 CIMAHI
od: Rogy, Hazmy Adlianto
Wydane: (2012)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (Team Assisted Individualization) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN DI SMK PU NEGERI BANDUNG
od: Hafsarie, Naviorini
Wydane: (2015)