Imagen de Portada

Upaya Peningkatan Kemampuan Kognitif Anak Melalui Bermain Dakon Kelompok B Di Ra An Nisa 1, Turus, Karangpelem, Kedawung,Sragen Tahun Ajaran 2012/2013

Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui bermain Dakon pada anak kelompok B di RA An Nisa 1 Turus, Karangpelem, Kedawung, Sragen Tahun ajaran 2012/2013. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan (action ressearch) dengan bentuk penelitian PTK....

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autores principales: Mulyani, Sri (Autor), , Dra. Surtikanti, M.Pd (Autor)
Formato: Libro
Publicado: 2014.
Materias:
Thesis
NonPeerReviewed
Acceso en línea:Connect to this object online
Etiquetas: Agregar Etiqueta
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
Descripción
Sumario:Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan kognitif anak melalui bermain Dakon pada anak kelompok B di RA An Nisa 1 Turus, Karangpelem, Kedawung, Sragen Tahun ajaran 2012/2013. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan (action ressearch) dengan bentuk penelitian PTK. Subjek penelitian adalah guru dan seluruh anak yang berada di RA An Nisa` 1 Turus, Karangpelem, Kedawung, Sragen tahun ajaran 2012/2013 yang berjumlah 14 siswa. Metode pengumpulan data yang dipergunakan adalah wawancara, observasi, dokumentasi. Sedangkan teknik analisis data menggunakan model induktif interaktif, komponen pokok analisis induksi interaktif yaitu reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan aktivitasnya dilakukan dalam bentuk interaktif dengan proses pengumpulan data sebagai suatu siklus. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan dapat diketahui bahwa Peningkatan kecerdasan kognitif pada anak melalui bermain dakon dapat meningkat. Hal ini terbukti dengan adanya peningkatan prosentase kecerdasan kognitif dari sebelum tindakan sampai dengan siklus III yakni rata-rata Sebelum tindakan anak sebesar 35,71%, rata-rata pada siklus I mencapai 43,11%, rata-rata pada siklus II mencapai 57,4% rata-rata pada siklus III sebesar 85,71%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa kegiatan bermain dakon dapat meningkatkan kemampuan kognitif anak.
Notas:https://eprints.ums.ac.id/28482/1/HALAMAN_DEPAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28482/2/BAB_I.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28482/3/BAB_II.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28482/4/BAB_III.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28482/5/BAB_IV.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28482/6/BAB_V.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28482/7/DAFTAR_PUSTAKA.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28482/8/LAMPIRAN.pdf
https://eprints.ums.ac.id/28482/9/NASKAH_PUBLIKASI.pdf

Ejemplares similares