कवर छवि

Implementasi Strategi Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Kognitif Ditinjau Dari Minat Belajar Siswa SMA Negeri 1 Surakarta

The purpose of this research is to analyze : (1) the influence of the use of flipped classroom strategy to student's cognitive abilities, (2) the influence of student's learning interest to cognitive abilities, (3) the interaction between the use of flipped classroom strategy and student&#...

पूर्ण विवरण

में बचाया:

ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखकों:	Widayati, Farida Esti (लेखक), , Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom (लेखक)
स्वरूप:	पुस्तक
प्रकाशित:	2014.
विषय:	Thesis NonPeerReviewed
ऑनलाइन पहुंच:	Connect to this object online
टैग:	टैग जोड़ें कोई टैग नहीं, इस रिकॉर्ड को टैग करने वाले पहले व्यक्ति बनें!

समान संसाधन

Implementasi Strategi Flipped Classroom Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Kognitif Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa SMA Negeri 1 Surakarta
द्वारा: Ulfa, Nur Fitriana, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Analisis Soal pada Buku Matematika Kelas VIII Kurikulum 2013 (Buku Siswa) Ditinjau dari Aspek Kognitif TIMSS
द्वारा: Cahyanti, Novi Dwi, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Implementasi Strategi Problem Posing Dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Kognitif Ditinjau Dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Muhammadiyah Blimbing Tahun Ajaran 2014/2015
द्वारा: Noorsabekti, Arif, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Analisis Butir Soal Ujian Nasional Matematika SMP Tahun Ajaran2015/2016 ditinjau dari Aspek Kognitif TIMSS
द्वारा: Rohmah, Indah Fitri Zakiyah, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Analisis Deskriptif Soal Ujian Nasional Matematika SMA Program IPA Tahun Ajaran 2015/2016 Ditinjau dari Aspek Kognitif TIMSS
द्वारा: Alifia, Nugrahaning Nisa, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Analisis Butir Soal Pada Buku Ajar Matematika SMP Kelas VII Kurikulum 2013 (Edisi Revisi 2016) Ditinjau Dari Aspek Kognitif Timss
द्वारा: Anindyarini, Rosyita, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Analisis Deskriptif Soal-Soal Pada Buku Ajar Matematika Sekolah Dasar Kelas IV Kurikulum 2013 Ditinjau Dari Aspek Kognitif TIMSS
द्वारा: Usmawati Kasanah, Nurul, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Kontribusi Model Pembelajaran Realistic Mathematics Educations Dan Missouri Mathematics Project Terhadap Prestasi Belajar Matematika Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa
द्वारा: Wicaksana, Hafid, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Pemahaman Konsep Ditinjau dari Kemampuan Komunikasi Matematis pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2015/2016
द्वारा: Sundari, Sri, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Bahan Ajar Interaktif Berbasis ICT Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Keaktifan Siswa Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2015/2016
द्वारा: Wijaya, Resiana, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Berbasis Ict Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII
द्वारा: Haryanti, Fitri, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Numbered Head Together (NHT) Dan Jigsaw Ditinjau Dari Tingkat Motivasi Siswa Kelas VIII Semester Genap MTs Negeri Surakarta II Tahun Ajaran 2013/2014
द्वारा: Sari, Suryaning Fajar, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Strategi Discovery Learning dan Project Based Laerning Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau dari Tingkat Motivasi Belajar Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Negeri 1 Sambi Boyolali
द्वारा: Janita, Fanindya Dwi, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

PENGARUH PEMBELAJARAN FLIPPED CLASSROOM TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA
द्वारा: Ela Priastuti Mirlanda, और अन्य
प्रकाशित: (2020)

Eksperimen Pembelajaran Matematika melalui Strategi Problem Based Learning dan Inquiry Based Learning Berbasis Contextual Problem terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas VII
द्वारा: Nurlaili, Miftah Zuhri, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi dengan Menggunakan Macromedia Flash Profesional 8 pada Pokok Bahasan Garis dan Sudut Ditinjau dari Motivasi Belajar Siswa Kelas VII SMP Muhammadiyah 4 Sambi
द्वारा: Riyanto, Fajar, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Pengaruh Pembelajaran Dengan Strategi Ilustrasi Model Pizza Terhadap Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Tingkat Kemampuan Penalaran Siswa Pada Materi Lingkaran(Penelitian Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Gondangrejo Tahun Ajaran 2014/2015)
द्वारा: Vitriawati, Utari, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Thinking Aloud Pair Problem Solving Dan Problem Posing Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Kemampuan Penalaran Matematis Siswa Kelas Viii Smp N 3 Colomadu
द्वारा: Bunga Hapsari, Nur Fadhilah, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Analisis Butir Soal Ujian Sekolah/Madrasah Matematika SD/MI Tahun Ajaran 2015/2016 Berdasarkan Domain Isi dan Domain Kognitif TIMSS
द्वारा: Faizah, Indah Nurul, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Pengaruh Minat Belajar Dan Kehadiran Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Mojosongo
द्वारा: Khusna, Rikado Nila, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Problem Based Learning (Pbl) Dan Discovery Learning (Dl) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas Vii Smp Negeri 2 Banyudono Semester Genap Tahun 2016/2017
द्वारा: Susanti, Vera Riya Anes, और अन्य
प्रकाशित: (2017)

Studi Korelasi Antara Vocabulary Mastery, Grammar MasteryDan Minat Belajar Dengan Prestasi Belajar Matematika Pada Siswa Kelas Internasional Di Madrasah Tsanawiyah Pondok Pesantren Modern Islam Assalam Surakarta Tahun Pelajaran 2014/2015
द्वारा: Ferdiana, Wury, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Pengaruh Minat Dan Aktivitas Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Matematika Bagi Siswa SMP Negeri 1 Eromoko Kelas VIII Tahun Ajaran 2012/ 2013
द्वारा: Sari, Ida Purnama, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Tingkat Kognitif Soal Latihan Berdasarkan Taksonomi Timss Pada Buku Teks Matematika SMP/MTs Kelas VIII Kurikulum 2013
द्वारा: Suyatno, Edy, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Implementasi Pembelajaran Contextual Teaching And Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematika Pada Pokok Bahasan Lingkaran (PTK pada siswa kelas VIII semester genap SMP N 3 Sawit Tahun 2014/ 2015)
द्वारा: Rismianti, Rismianti, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Sistem Pembelajaran Matematika di Sekolah Inklusi (Studi Etnografi di SMA Muhammadiyah 6 Surakarta)
द्वारा: Rahmawati, Nofiana Ika, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Implementasi Metode Pembelajaran Kooperative Tipe Jigsaw Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Siswa Dalam Pembelajaran Matematika (PTK Pada Siswa Kelas VIII MTs Muhammadiyah Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014)
द्वारा: SETIANINGSIH, DEWI AMBIKA TATA, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Penerapan Strategi Realistic Mathematics Education Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep - Konsep Dasar Matematika
द्वारा: Astuti, Lutfiana Budi, और अन्य
प्रकाशित: (2014)

Analisis Kemampuan Literasi Matematika Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa
द्वारा: Muhammad Faruq Wahyu Utomo, और अन्य
प्रकाशित: (2020)

Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Dan Disposisi Matematis Menggunakan Model Pembelajaran Treffinger (PTK Pembelajaran Matematika di Kelas X 2 Semester 2 SMA Muhammadiyah 2 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013)
द्वारा: Retnowati, Dwi, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Peningkatan Penalaran Dan Komunikasi Matematika Dalam Memecahkan Masalah Melalui Strategi Think-Talk-Write (PTK Pembelajaran Matematika Kelas VIII B Semester Genap SMP Negeri 2 Colomadu Karanganyar Tahun Ajaran 2012/2013)
द्वारा: Ulfah, Yulia, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Pengembangan Soal Matematika Serupa Pisa Dalam Konten Space And Shape Pada Siswa Kelas VIII
द्वारा: Maharani, Pipit, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Pengembangan Soal Matematika Serupa Pisa Dalam Konten Change And Relationship Pada Siswa Kelas VIII
द्वारा: Triharyati, Nunik, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Peningkatan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Pendekatan Open-Ended Bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap SMP Muhammadiyah 10 Surakarta Tahun 2013/2014
द्वारा: Purnamasari, Fauziyah Eka, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Pengembangan Soal Matematika Model Pisa Pada Konten Uncertainty And Data Untuk Mengukur Kemampuan Penalaran Siswa
द्वारा: Setyaningsih, Sri, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Peningkatan Komunikasi Dan Pemahaman Konsep Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Model Learning Cycle '5E' (PTK Pada Siswa Kelas VII PK Semester Genap SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun Ajaran 2012/2013)
द्वारा: Sumarni, Lilis, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Analisis Soal Dalam Buku Matematika Kelas VIII SMP/MTS Kurikulum 2013 Berdasarkan Penilaian Komponen Pada Pisa
द्वारा: Murdaningsih, Sarlita, और अन्य
प्रकाशित: (2015)

Peningkatan Pemahaman Konsep Matematika Melalui Strategi Student Teams-Achievement Division (STAD) dengan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME)
द्वारा: Yulianingtyastuti, Dwi, और अन्य
प्रकाशित: (2013)

Analisis Pelaksanaan Kurikulum 2013 pada Mata Pelajaran Matematika di SMP Negeri 2 Wonogiri Tahun Ajaran 2016/2017
द्वारा: Ratnasari, Indah, और अन्य
प्रकाशित: (2016)

Flipped Classroom in Writing Learning: Effectiveness Measuring in Terms of Genre and Gender (Flipped Classroom dalam Pembelajaran Menulis: Pengukuran Efektivitas ditinjau dari Genre dan Gender)
द्वारा: Dina Ramadhanti, और अन्य
प्रकाशित: (2023)