Ata uhi

Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Strategi Time Token Arends Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Untuk Siswa Kelas V SD Negeri Grogol 01 Tahun 2013/2014

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan berbicara siswa kelas V SD Negeri Grogol 01 tahun 2013/2014. Jenis penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Grogol 01 dan objek penelitiannya adalah keterampilan berbcara siswa ke...

Whakaahuatanga katoa

I tiakina i:

Ngā taipitopito rārangi puna kōrero
Ngā kaituhi matua:	Fitriana, Risty Indah (Author), , Drs. Muhroji, S.E, M.Si (Author)
Hōputu:	Pukapuka
I whakaputaina:	2014.
Ngā marau:	Thesis NonPeerReviewed
Urunga tuihono:	Connect to this object online
Ngā Tūtohu:	Tāpirihia he Tūtohu Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!

Ngā tūemi rite

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS IV SD
mā: Oktaviani, Vani Dewi
I whakaputaina: (2016)

PENGGUNAAN METODE TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA PESERTA DIDIK KELAS IV SD NEGERI 015 SUNGAI RUKAM
mā: Yenidar Yenidar
I whakaputaina: (2017)

Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Kelas V Melalui Metode Time Token Arends Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Di SD Negeri Plosokerep 2 Sragen Tahun Pelajaran 2012/2013
mā: Suryani, Sri, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN ARENDS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS XI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG
mā: Altesha Cinderafiary, -
I whakaputaina: (2018)

Eksperimentasi Time Token Arends Metode Eksperimen dan Demonstrasi Ditinjau Keterampilan Proses Sains
mā: Agustia Wahyu Tri Anggraeni, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2021)

The Effects of Token Arends Learning Model on Communication and Physics Learning Outcomes
mā: Widayanti Widayanti, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Peningkatan Keaktifan Siswa Melalui Metode Time Token Arends Dalam Pembelajaran IPA Kelas V SD N Karangwuni 01 Weru Sukoharjo Tahun Ajaran 2012/2013
mā: Santoso, Ridwan Budi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Peningkatan Ketrampilan Berbicara Melalui Metode Time Token Arends Dengan Menggunakan Media Gambar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas Iv Sd Negeri 02 Dukuh Mulyo Kabupaten Pati Tahun Ajaran 2011/2012a
mā: Prayogo, Imam
I whakaputaina: (2012)

Peningkatan Keberanian Mengungkapkan Pendapat pada MataPelajaran Bahasa Indonesia melalui Penerapan Time Token Arends pada Siswa Kelas V SD Negeri 2 Jagoan Sambi 2012/2013
mā: Widiyatmoko, Septian Frengky, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

IMPLEMÉNTASI MODÉL TIME TOKEN ARENDS DINA PANGAJARAN NYARITA BAHASAN BUDAYA SUNDA
mā: Nurjanah, Dini
I whakaputaina: (2015)

Peningkatan Motivasi Belajar Dan Keterampilan BerbicaraBahasa Indonesia Melalui Strategi Pembelajaran Role Playing Siswa Kelas VA SD Islam Terpadu Hidayah Klaten Tahun 2013/ 2014
mā: Widyastuti, Heni, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Penerapan Inside-Outside Circle Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Siswa Kelas V SD Negeri Jakenan Pati
mā: Nurfidasari, Alisa Dinar, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI METODE TIME TOKEN ARENDS DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI 01 DUKUH KECAMATAN NGARGOYOSO TAHUN AJARAN 2010/2011
mā: MULYOWATI , ETY
I whakaputaina: (2011)

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MELALUI TEKNIK TIME TOKEN ARENDS PADA PEMBELAJARAN IPS : Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII-E SMPN 26 Bandung
mā: Mardiah, Siti
I whakaputaina: (2017)

Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Mail Handling dengan Penerapan Model Pembelajaran Time Token Arends
mā: Budi Kurniawan
I whakaputaina: (2015)

Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Strategi Pembelajaran Point-Counterpoint Kelas V Mata Pelajaran Bahasa Indonesia SD Negeri Ngebung 1 Kalijambe Sragen Tahun 2013/2014
mā: Nur'aini, Ita Tri, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Penggunaan Teknik Dictogloss Untuk Meningkatkan Keterampilan Menyimak Cerita Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SD N 2 Karangtalun Tahun 2013/2014
mā: Suryani, Ela, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Peningkatan Kemampuan Berbicara Siswa Dengan Menggunakan Teknik Tell Me What You See Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas IV SD Negeri Temboro IV Karangtengah Wonogiri Tahun Pelajaran 2012/2013
mā: Daryanti, Eka, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Peningkatan Keberanian Berbicara Dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Strategi Pembelajaran Role Playing Siswa Kelas V SD Negeri Jetis Klaten Tahun 2012/ 2013
mā: Sulistianingsih, Dewi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

IMPROVING SPEAKING ABILITY OF THE ELEVENTH YEAR STUDENTS OF SMA LABORATORIUM UNSYIAH BANDA ACEH BY USING TIME TOKEN ARENDS TECHNIQUE
mā: Sukmayati Sukmayati
I whakaputaina: (2016)

Penerapan Metode Inside-outside Circle untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas IV SD Negeri 01 Tambakboyo Tahun 2012/2013
mā: Darmawan, Tito Hagi, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

PELAKSANAAN ACUAN PEMBELAJARAN TIME TOKEN ARENDS UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAHIRAN BERTUTUR KATA SISWA PADA PENYAMPAIAN ISI PESAN TELEPON
mā: buldan, ridha fadillah
I whakaputaina: (2017)

Penerapan Informatioan Search Strategy Untuk Meningkatkan Minat Baca Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SD Negeri 03 Macanan
mā: Pertiwi, Yudita, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA NARASI PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS V SD NEGERI MOJOREJO 01 BATU
mā: Vino Putra Hadiyani, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2022)

Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas VI SD Negeri 3 Putatnganten Tahun Pelajaran 2013/2014
mā: Isroni, Isroni, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Penerapan Metode Role Playing Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas Vi SD Negeri 3putatnganten Tahun Pelajaran 2013/2014
mā: Isroni, Isroni, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

Efektivitas Metode Diskusi Teknik Time Token Arends Terhadap Keterampilan Berbicara Peserta Didik dalam Pembelajaran IPS : penelitian kuasi eksperimen terhadap peserta didik kelas VIII-8 dan VIII-10 SMPN 9 Bandung tahun ajaran 2017/2018
mā: Supriadi, Anisya Listi
I whakaputaina: (2017)

Peningkatan Keaktifan Belajar IPS Melalui Model Pembelajaran Time Token Arends dengan Media Gambar pada Siswa Kelas V SD Muhammadiyah 11 Mangkuyudan Tahun 2015/2016
mā: Suwartini, Suwartini
I whakaputaina: (2016)

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MATERI MENYAMPAIKAN ISI PESAN MELALUI TELEPON
mā: buldan, ridha fadillah
I whakaputaina: (2017)

Peningkatan Kemampuan Menyimak Isi Cerita Story TellingMelalui Media Boneka Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas I SD N Watubonang 01 Kecamatan TawangsariTahun 2012/2013
mā: Fitria, Nur, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)

Peningkatan Keterampilan Berbicara Dengan Menggunakan Metode Role Playing pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V di SD Negeri 01 Malanggaten Kebakkramat Karanganyar Tahun Pelajaran 2011/2012
mā: Setyawati, Rini
I whakaputaina: (2012)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK DAN BERBICARA BAGI SISWA SEKOLAH DASAR
mā: Yulitasari, Mitha
I whakaputaina: (2014)

Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Metode Tebak Kata Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Pada Siswa Kelas II SD Negeri 01 Jetis Kecamatan Jaten Kabupaten Karanganyar Tahun Ajaran 2013/2014
mā: HASANAH, SHOLIHAH NUR, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2014)

PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA DI KELAS V SEKOLAH DASAR
mā: Trigawati, Selyni
I whakaputaina: (2017)

PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS II SEKOLAH DASAR
mā: Shendy Nurfitryani, -
I whakaputaina: (2018)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TIME TOKEN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
mā: Rabbani, Kamelia Gilang
I whakaputaina: (2017)

Peningkatan Keterampilan Berbicara Melalui Teknik Cerita Berantai dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas IV SD N 01 Ngemplak Tahun Ajaran 2011/2012
mā: Artiningtyas, Yunita
I whakaputaina: (2012)

PENERAPAN MODEL TIME TOKEN UNTUK MEMOTIVASI SISWA DALAM PEMBELAJARAN BERBICARA
mā: Yuyun Yuningsih, -
I whakaputaina: (2008)

Penerapan Metode Active debate dalam Meningkatkan Keterampilan Berbicara pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
mā: Zulyetti Zulyetti
I whakaputaina: (2014)

Penerapan Metode Role Playing Dalam Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Hasil Belajar Pkn Pada Siswa Kelas VI SD Negeri 01 Kedungjeruk Mojogedang Karanganyar Tahun 2012/2013
mā: Sumarno, Sumarno, me ētahi atu.
I whakaputaina: (2013)