Penerapan Strategi TTW (Think-Talk-Write) Sebagai Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Bangun Ruang Siswa Kelas V SDN Ngemplak Kidul 03 Tahun Ajaran 2013/2014
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan meningkatkan kemampuan pemecahan matematika melalui penerapan strategi pembelajaran TTW (Think-Talk-Write). Subyek penelitian adalah siswa kelas V SDN Ngemplak Kidul 03 yang berjumlah 24 siswa. Sumber data dalam penelitian ini adalah siswa, dan didukung de...
Furkejuvvon:
Váldodahkkit: | Subhan., Mohammad (Dahkki), , Drs. Rubino Rubiyanto, M.Pd (Dahkki) |
---|---|
Materiálatiipa: | Girji |
Almmustuhtton: |
2014.
|
Fáttát: | |
Liŋkkat: | Connect to this object online |
Fáddágilkorat: |
Lasit fáddágilkoriid
Eai fáddágilkorat, Lasit vuosttaš fáddágilkora!
|
Geahča maid
-
KEEFEKTIFAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATERI BANGUN RUANG KELAS VIII MTS/SMP
Dahkki: Iesyah Rodliyah
Almmustuhtton: (2017) -
Peningkatan Motivasi Dan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Strategi Pembelajaran Think-Talk-Write (Ttw) Pada Siswa Kelas V Sd Negeri 2 Ngabenrejo Grobogan Tahun Ajaran 2012/2013
Dahkki: Prakasiwi, Rindang, et al.
Almmustuhtton: (2013) -
The Effectiveness Of Using Think, Talk, Write (Ttw) InTeaching Writing Skill To The Seventh Grade Student OfMts N 2 Surakarta
Dahkki: Sholechah, Nuraini ridi, et al.
Almmustuhtton: (2017) -
MODÉL PANGAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) DINA PANGAJARAN NULIS LAPORAN
Dahkki: YUNINGSIH, Ayu
Almmustuhtton: (2013) -
Pembelajaran Kooperatif Think Talk Write (TTW) Untuk Meningkatkan Komunikasi Matematis
Dahkki: Anis Rochma Pratiwi, et al.
Almmustuhtton: (2020)