প্রচ্ছদ

Eksperimen Pembelajaran Matematika Melalui Metode Active Knowledge Sharing DanTeam Accelerated Instruction Ditinjau Dari Keaktifan Siswa (Pada siswa kelas VIII MTs Al - Hidayah Genengadal, Toroh Tahun Ajaran 2013/2014)

Penelitian ini bertujuan untuk menguji dan menganalisis : (1) pengaruh antara penggunaan metode pembelajaran Active Knowledge Sharing dan metode pembelajaran Team Accelerated Instruction terhadap prestasi belajar matematika,, (2) pengaruh keaktifan siswa terhadap prestasi belajar matematika, (3) int...

সম্পূর্ণ বিবরণ

সংরক্ষণ করুন:

গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Ariani, Lisa (লেখক), , Dr. Sumardi, M.Si (লেখক)
বিন্যাস:	গ্রন্থ
প্রকাশিত:	2014.
বিষয়গুলি:	Thesis NonPeerReviewed
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Connect to this object online
ট্যাগগুলো:	ট্যাগ যুক্ত করুন কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!

অনুরূপ উপাদানগুলি

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Make - A Match Dan Course Review Horay Ditinjau Dari Motivasi Berprestasi (Pada Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Al - Hidayah Genengadal, Toroh Tahun Ajaran 2013/2014)
অনুযায়ী: Wafiroh, Arina Zainatul, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Peningkatan Sikap Kerja Keras Dan Kemandirian Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Talking Stick(PTK Siswa Kelas VII Semester Genap MTs Al Hidayah Genengadal Toroh Tahun Ajaran 2013/2014)
অনুযায়ী: Avitoh, Dyah Ayu, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Analisis Penanda Kohesi Dan Koherensi Pada Karangan Narasi Siswa Kelas VIII MTs Al-Hidayah Genegadal Toroh Grobogan Tahun Ajaran 2012/2013
অনুযায়ী: Asrina, Lifatati, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Pengaruh Metode Active Knowledge Sharing Terhadap Prestasi Belajar Siswa Ditinjau Dari Keaktifan Siswa
অনুযায়ী: Palupi, Bekti Indah
প্রকাশিত: (2012)

PENGELOLAAN LAYANAN PENGEMBANGAN DIRI SISWA DI SMP NEGERI 2 TOROH KECAMATAN TOROH KABUPATEN GROBOGAN
অনুযায়ী: SUNTORO , SUNTORO
প্রকাশিত: (2011)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Problem Based Learning Dan Problem Based Instruction Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Colomadu Tahun 2015/2016
অনুযায়ী: Kurniawan, Ajib Candra, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Strategi Learning Start With A Question Pada Siswa Kelas VIII SMP Pemdes Genengadal, Purwodadi-Grobogan Tahun Ajaran 2011/2012
অনুযায়ী: Widyaningtyas, Khusnul Kusuma
প্রকাশিত: (2012)

Keaktifan Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Ditinjau Dari Metode Mengajar Guru dan Fasilitas Belajar Pada Siswa Kelas VIII MTsN Plupuh Sragen Tahun Ajaran 2016/2017
অনুযায়ী: Pradita, Dian, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Problem Based Learning Dan Discovery Learning Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas Viii Semester Genap SMP Negeri 2 Kartasuratahun Ajaran 2014/2015
অনুযায়ী: Yuliana, Yuliana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Prestasi Belajar IPS Terpadu Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Keaktifan Berorganisasi Siswa Kelas VII Dan VIII Mts N 1 Surakarta Tahun Ajaran 2016/2017
অনুযায়ী: RISTANTI, ARUM, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Teori Belajar Bruner Ditinjau Dari Kemampuan Awal Siswa Kelas VIII Semester Gasal MTsN Ngemplak Kabupaten Boyolali Tahun 2013/2014
অনুযায়ী: Rakasiwi, Riska Irnanda Putri, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

PROSES BERPIKIR ALJABAR SISWA MTs KELAS VIII MENURUT TAKSONOMI SOLO DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER
অনুযায়ী: Lilia Sinta Wahyuniar, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2018)

Eksperimentasi Model Numbered Heads Together (NHT) danTeams games tournament (tgt) terhadap hasil belajarMatematika ditinjau dari Kemampuan Awal Pada SiswaKelas Vii Smp Negeri 2 Colomadu Tahun Ajaran 2015/2016
অনুযায়ী: Sholikhah, Farida Umi
প্রকাশিত: (2016)

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA DIKLAT SISTEM PENGATURAN MELALUIMODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNINGTIPE TEAM ACCELERATED INSTRUCTION
অনুযায়ী: Anda Racman Rahmat, -
প্রকাশিত: (2009)

Penerapan Metode Learning Tournamentdipadukan Dengan Metode Question Student Have Sebagai Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran IPS PADA Siswa Kelas VIII.A SMP Karya Toroh Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2012/2013
অনুযায়ী: Lestari, Sri, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Penerapan Strategi Pembelajaran Aktif The Power Of Two Sebagai Upaya Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Proses Pembelajaran Ips Pada Siswa Kelas VIIIA SMP Karya Toroh Tahun Ajaran 2012/2013
অনুযায়ী: Anjarwati, Dwi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Penerapan Metode Talking Stick Untuk Meningkatkan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran IPA Pada Siswa Kelas I SD Negeri 1 Katong, Toroh, Kabupaten Grobogan Tahun Pelajaran 2013/2014
অনুযায়ী: Utami, Kisparini Wiji, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2014)

Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Dan Motivasi Orang Tua Terhadap Keaktifan Belajar Ips Pada Siswa Kelas X Sma Negeri 1 Toroh Tahun Ajaran 2014/2015
অনুযায়ী: Apriliani, Elsa, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

Keefektivan Team Accelerated Instruction Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah dan Prestasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIII
অনুযায়ী: Sri Adi Widodo
প্রকাশিত: (2015)

HUBUNGAN KEMAMPUAN GERAK DASAR DENGAN KETERAMPILAN BOLA VOLI PADA SISWA PUTRA KELAS II MTS. AL-HIDAYAH SAGALAHERANG KABUPATEN SUBANG
অনুযায়ী: Septian Purnama, -
প্রকাশিত: (2011)

Peningkatan Keaktifan Belajar IPS Melalui Metode JigsawPada Siswa Kelas V Semester 2 Di SD Negeri 2 DimoroKecamatan Toroh Kabupaten Grobogan Tahun 2012 / 2013
অনুযায়ী: Kusdiyanto, Kusdiyanto, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Implementasi Penyelesaian Soal Secara Sistematis (PS3) Dengan Menggunakan Metode Ekspositori Ditinjau Dari Keaktifan Siswa Pada Pokok Bahasan Kubus Dan Balok Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Surakarta
অনুযায়ী: Intansari, Silfya Kiki, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Eksperimentasi Pembelajaran Matematika Melalui Model Treffinger Dan Pembelajaran Aktif Tipe Learning Starts With A Question (Lsq) Ditinjau Dari Keaktifan Siswa" (Eksperimen Pada SiswaKelas Vii Mts Negeri Plupuh Sragen).
অনুযায়ী: Handayani, Denny Ratna
প্রকাশিত: (2012)

Keaktifan Belajar Siswa Disekolah Ditinjau Dari Metode Pembelajaran Guru Dan Kelengkapan Fasilitas Sekolah Pada Mata Pelajaran Ekonomi Siswa Kelas VII MTS Yasi Kronggen Brati Tahun Pelajaran 2012/2013
অনুযায়ী: Alpiyah, Ulil, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran IPA Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe TAI (Teams Accelerated Instruction) Kelas V Sdn Mojoluhur Tahun Pelajaran 2013/2014
অনুযায়ী: Nikmah, Fitrotun, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)

Eksperimentasi Model Pembelajaran Team Accelerated Instruction (TAI) Dan Two Stay Two Stray (TSTS) Terhadap Prestasi Belajar Ditinjau Dari Motivasi Belajar Pada Siswa MTs Negeri Karangmojo Kelas VII Semester 2 Tahun Ajaran 2015/2016
অনুযায়ী: Primantika, Selly Wieldya Trias, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

ANALISIS KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP/MTs DITINJAU DARI ADVERSITY QUOTIENT
অনুযায়ী: Nurul Afifah Hasibuan, -
প্রকাশিত: (2021)

TINGKAT BERPIKIR KREATIF SISWA MTs. PADA BANGUN DATAR DITINJAU DARI JENIS KELAMIN
অনুযায়ী: Nurmitasari Nurmitasari, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Eksperimen Pembelajaran Matematika Dengan Strategi Student Team Achievement Division (STAD) Dan Think Pair Share (TPS) Terhadap Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Siswa
অনুযায়ী: Adiningsih, Kiki, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Prestasi Belajar Ekonomi Ditinjau Dari Keaktifan Dan Kreativitas Siswa Pada Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 4 Surakarta Tahun Ajaran 2011/2012
অনুযায়ী: Prastiti, Martharita Catur
প্রকাশিত: (2012)

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INSTRUKSI LANGSUNG UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA (PTK bagi Siswa Kelas VIII Semester Genap di SMP IT Nur Hidayah Surakarta Tahun Ajaran 2010/2011)
অনুযায়ী: RAHMAWATI, NOVIANA
প্রকাশিত: (2011)

Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah dengan Strategi Inkuiri Terbimbing dan Bebas Termodifikasi Ditinjau Dari Kemampuan Awal siswa Kelas VII MTS Takmirul Islam Surakarta
অনুযায়ী: Cahyani, Eko Diah, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Implementasi Metode Penemuan Terbimbing Terhadap Kemampuan Representasi Matematika Ditinjau Dari Keaktifan Belajar Siswa
অনুযায়ী: Ariesta, Ovie Tiya, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

PENGARUH PENDEKATAN OPEN-ENDED TERHADAP PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA SISWA
অনুযায়ী: PUTRI, APRIYANTI PANCA
প্রকাশিত: (2007)

Pengelolaan ICT Sebagai Media Pembelajaran IPA di SD Negeri 1 Tunggak Kecamatan Toroh Kabupaten Grobogan
অনুযায়ী: Mustofa, Moch Ali, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2016)

Hasil Belajar Matematika Ditinjau Dari Motivasi Belajar Dan Lingkungan Keluarga Siswa MTs (Penelitian pada Siswa Kelas VII MTs Negeri Walen Tahun 2014/2015)
অনুযায়ী: Pratiwi,, Restu Ana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2015)

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA MTs DALAM MENYELESAIKAN MASALAH KONTEKSTUAL DITINJAU DARI PERBEDAAN GENDER
অনুযায়ী: Intan Indah Sari, -
প্রকাশিত: (2022)

ANALISIS KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DALAM MENYELESAIKAN SOAL LITERASI MATEMATIKA DITINJAU DARI GAYA KOGNITIF SISWA
অনুযায়ী: Sumardi Sumardi, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2022)

Diagnosis Kesulitan Belajar Matematika Siswa Ditinjau Dari Kemampuan Koneksi Matematika Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Kartasura Tahun Ajaran 2016/2017
অনুযায়ী: Sari, Anita Wulan, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2017)

Upaya Peningkatan Keaktifan Siswa Dalam Pembelajaran Matematika Melalui Strategi Mastery Learning With Quiz Team ( PTK Pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3 Ngadirojo )
অনুযায়ী: Listiyana, Nana, অন্যান্য
প্রকাশিত: (2013)